题破山寺后禅院题破山寺后禅院 常建 清晨入古寺 , 初日照高林 ,曲径通幽处 , 禅房花木深 . 山光悦鸟性 , 潭影空人心 , 万籁此...
导入新课 由于诗人的仕途失意，所以寄情山水，游览名山古刹，云游四海，寻幽探胜。竹径通幽，花木掩映，天光、山色、澄波，不仅使鸟儿欢悦...
《题破山寺后禅院》教学设计 （常建）【教学目标】1、整体感知，反复吟咏，把握诗歌的思想感情；2、了解诗歌的一般常识，借助联想和想像，...
题破山寺后禅院题破山寺后禅院唐唐··常建常建题破山寺后禅院题破山寺后禅院唐唐··常建常建清晨入古寺，初日照高林。清晨入古寺，初日照...
题破山寺后禅院学习目标•1.走进作者,初步了解诗句的意思，大致理解诗中描述的情景。2.想像诗句描绘的景象，引导学生理解诗中蕴含的道理。3...
题破山寺后禅院常建常建，生平不详，唐代诗人,可能是长安（今陕西西安）人。他的诗以田园、山水为主要题材，风格接近王、孟一派。他善于运...
题破山寺后禅院题破山寺后禅院唐唐··常建常建常建，盛唐著名诗人,有《常建集》,与王昌龄是朋友。一生仕途不得志，晚年的生活基本上是寄情...
1/4《题破山寺后禅院》扩写清晨，我来到雾霭迷蒙的山上，拜访这绿树掩映的罗汉古刹。初升朦胧的阳光照着静谧山林，拜迎晨光的露珠端坐翠叶...
题破山寺后禅院题破山寺后禅院常建作者简介常建，盛唐著名诗人,。一生仕途不得志，晚年的生活基本上是寄情琴酒，隐居作诗。他的是现存五十...
题破山寺后禅院唐·常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。作者简介•常...
题破山寺后禅院教学设计一、教学目的1、知识：背诵这首诗；理解诗的意境。2、能力：诵读能力；联想，想象能力。3、德育：热爱大自然，热爱...
.题破山寺后禅院常建清晨︱入︱古寺，初日︱照︱高林。曲径︱通︱幽处，禅房︱花木︱深。山光︱悦︱鸟性，潭影︱空︱人心。万籁︱此︱都寂...
题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但馀钟磬音。破山在今江苏常熟...
富安中学刘瑛题破山寺后禅院题破山寺后禅院常建清晨入古寺,初日照高林,曲径通幽处,禅房花木深.山光悦鸟性,潭影空人心,làiqìng万籁此俱寂,...
①题破山寺后禅院（唐）常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。课后赏析...
