教学设计基本上符合学生的年龄特征和认知特点，语言生动，层次清晰。但是对学习的预设不够到位（特别是在练习环节中比较明显）。《认识图形...
第五届安徽省大学生职业规划设计大赛参赛作品基层走向梦想之路社会学院Collegeofhistory&society,AnhuiNormalUniversity08社会学杨佳佳0803...
