咱们赛跑吧！每位选手必须驮一样物品参加比赛！石头大米棉花1千克2千克800克克与千克的认识重1千克。表示物品有多重，可以用克或千克作单位...
克与千克的认识教学内容：教科书第100-102页的例1、例2及相关内容。教学目标1、在具体生活情景中，认识质量单位克与千克，知道1000克=1千克...
《克和千克》教学设计教学内容人教版义务教育课程标准数学第四册第六单元85-87页《克和千克》。教学目标1、在具体的生活情境中，使学生感受...
8克与千克段春明重1千克。表示物品有多重，可以用克或千克作单位。饼干110克5千克64克12克150克计量比较轻的物品，我们常用“克”做单位。...
下载后可任意编辑《克与千克》的教学反思（精选3篇）《克与千克》的教学反思1克和千克是学生第一次接触的质量单位，也是我们日常生活中常常...
下载后可任意编辑《克与千克》说课稿范文一、说教材《克和千克》是小学数学第四册的内容。要求学生认识两个常用的质量单位克和千克，是学生...
下载后可任意编辑人教版小学数学二年级下册《克与千克》说课稿3篇仔细拟定说课稿，是说课取得成功的前提，是老师提高业务素养的有效途径。...
下载后可任意编辑《克与千克》教学反思《克与千克》教学反思1在本节课中，我给学生提供了充分的“用数学”的机会，让学生积极、主动地去建...
执教人：杨学峰这些物品都比较轻，计量比较轻的物品用“克”做单位。这些物品比较重，计量比较重的物品用“千克”做单位。天平电子秤磅秤盘...
《克与千克的认识》教学反思为了使学生建立正确的重量观念，在教学这部分内容时，我着力加强学生的动手操作实践活动，由易到难，由少到多，...
克与千克执教者：陈亮一、揭示课题一、揭示课题表示物品有多重，可以用质量单位克或千克。同学们，看看他们在超市都买了么？分别是多重呢？...
