《小猫吃鱼》教学设计 群英小学 杨敏 教学内容：北师大版第一册P28、P29 教学目标： 1.在具体的情境中进一步体会减法的含义，理解得数...
盘里有()条鱼.3吃一条,还剩()条.吃一条,还剩()条.3－1=22又吃一条,还剩()条.又吃一条,还剩()条.2－1=11再吃一条,还剩()条.再吃一条,还剩()...
《小猫吃鱼》说课稿各位老师：中午好！今天我讲的课题是《小猫吃鱼》首先，我对本节教材进行一些分析一．教学内容：北师大版小学数学一年级...
学习目标：1.进一步体会减法的含义，理解得数是0的减法算式的实际意义。2.初步渗透函数的概念。3.初步培养同学们发现问题，解决问题的能力...
《小猫吃鱼》教学设计创业小学姜魏《小猫吃鱼》教学设计教材分析:通过本课教学，要使学生进一步体会减法的意义，为今后学习打下基础。由于...
盘里有()条鱼。3吃一条,还剩()条。3－1=22又吃一条,还剩()条。2－1=11再吃一条,还剩()条。1－1=000541535-2=看谁摘的多！4+1=3-2=4-0=3+2=5...
