《庄子故事两则》教案教学目标（一）知识与目标1．欣赏《惠子相梁》的趣味性，把握比喻的喻意。2．感受“游濠梁”中反映的庄子生活的诗意，...
•庄子庄子•（约前（约前369—369—前前282866）名周，宋国蒙）名周，宋国蒙（今河南商丘东（今河南商丘东北）人。战国时哲北）人。战国时...
20《庄子》故事两则从容说课这两则故事均选自《庄子·秋水》，讲的都是庄子与惠子的故事。《惠子相梁》表现了庄子和惠子截然不同的生活志趣...
20《庄子》故事两则一、知识点拨与学法引导（一）整体感知《惠子相梁》是<庄子>一书中具有代表性的语言故事。文中庄子不直言表露自己的想法...
《〈庄子〉故事两则》教案教学目标：1、积累文言词语，理解两则故事的寓意。2、感知庄子与惠子思想、性格、气质上的差异。教学重点：1、理...
《庄子》故事两则庄子(约公元的369-公元前286)，名周，战国时宋国蒙人，我国古代著名的思想家(哲学家)、文学家。他继承并发展了老子的思想...
人教新课标版初中九下《庄子故事两则》导学训练课件
《庄子故事两则》同步练习一、积累。1．下列加点字解释正确的一项是()A．搜于国中三日三夜(国：国家)B．发于南海，而飞于北海(于：在)C．今...
四《庄子故事两则》检测题一、填空题。1、庄子，名（），战国时（）国人，继承并发展了（）的思想，为（）家学派的重要代表人物，世并称（...
