培养习惯,激励评价，是“轻负高质”的保障习惯对于人的一生极为重要，养成好的习惯，是学生可持续发展的源动力，可让学生终生受益。评价对...
“轻负高质”环境下的小学英语作业布置义务教育英语课程标准（2011年版）提出，英语课程的学习是学生通过英语学习和实践活动，逐渐掌握英语...
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体育教学的“轻负高质”朱一林作为体育教师要在课堂推行“轻负高质”，首先是要提高教学的“有效性”一堂课到底怎样组织安排才能取得好的成...
