窦娥冤 同步练习 31．关汉卿被称为“元曲四大家”之一，另外“三家”的姓名分别是：________、________、________。2．杂剧角色分为两大...
窦娥冤 同步练习 2 1、下列各项中有两个错别字的一项是（ ） A、寒喧 罪愆 倾刻 披枷戴锁 B、分辩 诀别 造蘖 望帝啼鹃 C、时...
窦娥冤 同步练习 11．下列加粗字注音全对的一组是[ ]A．嗟（jiē）怨 罪愆（yún） 衔（xián）冤B．亢（kàng）旱 刽（guì）子手 ...
窦娥冤 例题解析【例 1】下面对《滚绣球》一段文字分析不确切的一项是① 有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。②天地也！只合把清浊分辨，...
课窦娥冤节选电子课文SANY 标准化小组#QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#关汉卿是元代杂剧作家中成就最高的。《窦娥冤》是他的代表作。该剧全...
《窦娥冤》同步练习3 课内语段阅读[滚绣球 ]①有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。②天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？③...
窦娥窦娥冤冤关汉卿关汉卿两路中学两路中学***http://www.t890.com***http://www.t890.com《窦娥冤》是我国十大古典悲剧之一，是元杂剧中《...
关汉卿中国古典戏剧概述中国古典戏剧概述中国古典戏曲是中华民族文化的一个重要组成部分，她以富于艺术魅力的表演形式，为历代人民群众所喜...
窦娥冤(4)教学目标：1、初步了解元杂剧的特点。2、通过窦娥冤这一冤案，认识元代社会黑暗和统治者的残暴，认识当时阶级矛盾的尖锐。认识窦...
窦娥冤(3)一、学习目标1．知识目标：了解作家作品；了解元杂剧的特点以及有关知识2．能力目标：归纳窦娥的性格特点，认识窦娥的刚烈性格和...
窦娥冤(2)[教学目的]1、巩固学生元杂剧知识及对古白话的理解。2、培养并提高学生古典戏曲的鉴赏能力。3、赏析、理解《窦娥冤》主题，人物形...
窦娥冤(1)窦娥冤[一]一、教学目的通过课文教学，深刻认识元代社会的恶人横行、官吏贪暴、法制黑暗、政治腐败理解窦娥正直善良、宁死不屈的...
窦娥冤关汉卿教学重点1、通过窦娥冤这一历史冤案，认识元代社会黑暗和统治者的残暴，认识当时阶级矛盾的尖锐。2．认识窦娥的刚烈性格和反抗...
