语文版高中语文必修四窦娥冤同步练习之三

《窦娥冤》同步练习3 课内语段阅读[滚绣球 ]①有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。②天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？③为善的受贫穷命更短，作恶的享富贵寿又延。④天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！⑤地也，你不分好歹何为地！⑥天也，你错勘贤愚枉做天！⑦哎，只落得两泪涟涟。1.解释文中加点词a、合 b、糊突 C、错勘 d、怎生(答案： a 应该 b 混淆 c 错误判断 d 怎么 ) 2.对这节文字，分析最恰当的是A．运用了对偶、对比、借代等修辞手法，表现了窦娥呼天唤地，希望天地为她伸冤报仇的心理。B．运用了对偶、对比、借喻等修辞手法，表现了窦娥在有冤难诉时的悲愤感情和对神权的否定。C．运用了对偶、对比、借喻等修辞手法，表现了窦娥对死亡的悲痛感情及对不公平世道的控诉。D．运用对偶、对比、借代等修辞手法，表现了窦娥在有冤难诉时的悲愤感情及对黑暗统治的愤怒控诉。(答案： D。本段文字从修辞格来看对偶、对比、借喻、借代均有。“清浊 ”为借喻，“盗跖”“颜渊 ”为借代；从思想内容来看有悲愤、有控诉、有反抗、有否定。A 错在 “希望天地为她伸冤报仇的心理”，B 错在 “对神权的否定 ”，C 错在 “对死亡的悲痛感情 ”。) 3.这节文字中人物的情感的变化，请各用二个字来概括①②③④⑤⑥⑦(答案：①希望 –②困惑 –③④⑤⑥控诉 –⑦怨叹 ) 4.请指出文中几处与原文不符的地方并加以改正(答案：“为善的受贫穷命更短，作恶的享富贵寿又延”应为 “为善的受贫穷更命短，作恶的享富贵又寿延 ) 课外扩展阅读阅读下面一首唐毅夫的套曲，完成13-14 题；[南吕 ]一枝花 ·怨雪不呈六出祥，岂应三白瑞？易添身上冷，能使腹中饥。有甚稀奇。无主向沿街坠，不着人到处飞。暗敲窗有影无形，偷入户潜踪蹑迹。[梁州 ]才沾上茅庵草舍，又钻入破壁疏篱，似扬花滚滚轻狂势。你几曾见贵公子锦茵绣褥？你多曾伴老渔翁箬笠蓑衣？为飘风胡作非为，怕腾云相趁相随。只着你冻的个孟浩然挣挣痴痴，只着你逼的个林和靖钦钦历历，只着你阻的个韩退之哭哭啼啼①。更长，漏迟，被窝中无半点阳和气。恼人眠，搅人睡。你那冷燥皮肤似铁石，着我怎敢相偎。[尾]一冬酒债因他累，千里关山被你迷。似这等浪蕊闲花也不是长久计，尽飘零数日，扫除做一堆，我将你温不热薄情儿化做了水。注：①孟浩然曾雪中骑驴觅诗，林和靖酷爱雪中赏梅，韩退之贬潮州时雪阻秦岭。此三人均可谓雪中寒士。5.下列对...