仙庄镇小学数学教学预案年级一年级下册单元六课题小括号的混合运算主备人赵颖慧备课时间2014.12.20教学目标1、使学生认识小括号，知道有小...
强化小括号的作用教学内容：课本第11－13页例5、第12页“做一做”，练习二第4、5、6题。教学目标：知识与能力：总结四则混合运算的运算顺序...
第四课时强化小括号的作用教学内容：课本第11－13页例5、第12页“做一做”，练习二第4、5、6题。教学目标：1、总结四则混合运算的运算顺序;...
小括号的作用教学内容：课本第11－13页例5、第12页“做一做”，练习二第4、5、6题。教学目标：知识与能力：总结四则混合运算的运算顺序;掌...
不带小括号的加减两步运算一、教学内容：书第3—4页例2，想想做做。二、教学目标（一）掌握不带小括号的加减两步式题的运算顺序．（二）用...
小括号的使用教学目标知识与能力：1．使学生能从具体的生活情境中发现问题，掌握解决问题的步骤和方法，知道可以用不同方法解决问题。2．学...
《小括号》教学设计武汉市江汉区滑坡路小学王元指导老师：陈曦教学内容：人教版义务教育教科书一年级下册第74页例3及相关内容。教学目标：1...
《认识小括号》教学反思武汉市江汉区滑坡路小学王元拿到课题后，从试教到定稿，一遍又一遍地尝试、思考、修改，虽然过程艰辛，却得到了收获...
校公开课教学内容：人教版数学第二册第六单元教学时间：2014年6月5日撰写时间：2014年6月5日任教教师：单美君《小括号的解决问题》教学设计...
小括号100以内的加法和减法（一）请你欣赏10－2＋3＝例例3310－2－3＝85()55还可以先算一共减掉几个，再算还剩几个。怎么列式呢？还剩几个...
《小括号》教案教学目标：1.使学生认识小括号，知道有小括号要先算小括号里面的，能正确计算含有小括号的两步加、减混合运算。2.让学生经历...
不带小括号的混合运算2、过程与方法：通过情境理解乘加的运算顺序，通过知识迁移应用到除加或除减混合运算，学会解答两级两部混合运算。使...
《小括号的认识》教学设计教学内容：人教版一年级下册74页例3教学目标:1、在解决问题的过程中感受学习小括号的必要性，让学生经历“创造”...
