人教新课标五年级品德与社会上册民族团结手足情千百年来，在中华民族大家庭中，千百年来，在中华民族大家庭中，各族人民始终致力于民族间的...
各族儿女手拉手课前小热身：我们中华民族大家庭中有（）个民族，其中，（）族人数最多，其他民族人数较少，被称为（）。五十六汉少数民族再...
各族儿女手拉手教学目标情感、态度与价值观：乐于了解其他各民族，树立理解、尊重、友爱的民族情感。能力：学习收集、整理、分析资料，培养...
我们小麦原来生长在西亚，是西部少数民族把种植技术带到了中原，随着人口的不断迁徙，我们的兄弟姐妹逐渐遍布祖国各地。我们大豆的老家就是...
共同创建我们共同的祖国中华五千年的灿烂文化，是各族儿女中华五千年的灿烂文化，是各族儿女在相互交流与融合中共同创造的，每个民在相互交...
《各族儿女手拉手》学习评价我的学习表现一、选一选1．我在课堂上参与讨论的情况是（）（1）积极发言，情绪高昂（2）有时发言，热情一般（3...
各族儿女手拉手教学目标：1.知道各族儿女为中华民族文化的形成与发展做出了贡献。2.了解在中华民族大家庭中，各族人民相互理解与尊重，共同...
