……[课 堂 学 案]……一、文本探究（一）整体感知1. 阅读课文，理清本文的结构层次。【提示】第 1、2 段，由晒衣服而引起对服装的回...
第 26 课 更衣记引人入胜对一个民族而言,它是凝结本民族独特历史文化、风俗人情,体现深层心理意识结构和生命哲学的徽标;对个体人而言,它...
……[课 后 练 案]……一、基础知识1.下列词语中加点字的注音，不正确的一组是 （ ）A.竹竿（gān） 怅惘(wǎng) 甬道(yǒng) 紫貂...
张爱玲《更衣记》片段出门时裤子上罩的裙子，其规律化更为彻底。通常都是黑色，逢着喜庆年节，太太穿红的，姨太太穿粉红。寡妇系黑裙，可是...
《更衣记》同步练习一、基础知识1.下列词语中加点字的注音，不正确的一组是()A.竹竿(gān)怅惘(wǎng)甬道(yǒng)紫貂(diāo)B.银嵌(qiàn)...
张爱玲一、题解•1942年，张爱玲在英文杂志《二十世纪》月刊上发表了散文《ChineseLifeandFashions》，后重写成中文，名为《更衣记》，刊于...
《更衣记》导学案一、文本探究(一)整体感知1.阅读课文，理清本文的结构层次。【提示】第1、2段，由晒衣服而引起对服装的回忆。第3至第13段...
更衣记张爱玲爱玲语录1、生命是一袭华美的袍,爬满了蚤子。2、出名要趁早呀，来的太晚的话，快乐也不那么痛快。3、娶了红玫瑰，久而久之，红...
《更衣记》教案教学目标：一、了解我国的服饰文化二、了解作者对服装日新月异变化的简介三、体会张爱玲散文的深层意蕴教学重点：1.了解我国...
更衣记（教案）1、阅读课文第二部分，回答下列问题：（1）课文3—6节中，介绍了清代服饰哪些特点，反映了什么样的社会现实？答：特点：没有...
