《军民大生产》德育渗透教案教学目标：1、能够演唱具有浓厚劳动气息的《军民大生产》这首民歌，演唱时能够表现出歌曲紧密结合劳动的特点...
《军民大生产》教学目标：1、能够演唱具有浓厚劳动气息的《军民大生产》这首民歌，演唱时能够表现出歌曲紧密结合劳动的特点。2、通过学习...
《军民大生产》教学反思本课导入时从生活中的劳动场面开始，自然有些平淡，但是随着环节的发展，可谓层层递进，步步深入，环环相扣，设计的...
劳动号子劳动号子：一领众和铿锵有力这是什么地方？陇东一带，也叫陕甘宁边区，是1937年至1949年之间，在中华民国内的一个行政区域，包括陕...
《军民大生产》教案一、教材内容：人民音乐出版社第十一册第六课劳动的歌《军民大生产》二、教学目标：1、通过聆听《石工号子》感受劳动号...
《军民大生产》评课稿本课导入时从生活中的劳动场面开始，自然有些平淡，但是随着环节的发展，可谓层层递进，步步深入，环环相扣，设计的重...
七年级音乐教学设计——《军民大生产》教材解析：《军民大生产》是根据甘肃东部的打夯号子《推炒面》的曲调填写而成，表现了当年陕甘宁边区...
《军民大生产》教后反思：人音版七年级上册第五单元中的歌曲。歌曲是一首号子体裁的民歌，主要形式是一人领唱众人应和的特点。在教学中，我...
《军民大生产》教学设计一、教材分析：歌曲《军民大生产》是初中音乐七年级上册的学唱歌曲。在教学中学生不仅仅单纯的学唱好歌谱和歌词，而...
指导思想与理论依据遵循以审美为核心、以兴趣爱好为动力、面向全体学生的原则，注重学生个性发展，重视和鼓励音乐实践创造，提高教学效率，...
七年级音乐教学设计——《军民大生产》教学目标一、能够准确演唱歌曲《军民大生产》，体验号子和劳动歌曲的特点。二、通过学习《军民大生产...
《军民大生产》课件号子是一种随劳动而歌唱的、带有呼号的歌曲，是我国民歌主要体裁之一。主要形式是“一领众合”（一人领唱众人应和），音...
