第四单元我们依法享有人身权第第九课依法享有财产权、消费者权教案1知识目标1、知道法律维护公民的财产权、未成年人的继承权和智力成果权不...
人人享有人格尊严权教学建议（一）课时安排1．本课为2课时，每框各1课时。2．课前准备教师准备：相关知识的储备与拓展，如有关人格尊严权、...
财产属于谁，留给谁年级八科目思品任课教师授课时间课题财产属于谁，留给谁授课类型一、教材分析教材分两个层次：“公民合法财产受法律保护...
做个聪明的消费者年级八科目思品任课教师授课时间课题做个聪明的消费者授课类型新课一、教材分析本节课是第四单元第九课的最后一个项目的内...
法律保护我们的无形财产年级8科目思品任课教师授课时间课题法律保护我们的无形财产授课类型新授课标依据知道法律保护公民的财产，未成年人...
鲁教版八年级思想品德下册（第五单元热爱集体融入集体）教案第十课我与集体共发展导学目标知识目标：①正确认识个人与集体的关系，理解个人...
法律保护我们的无形财产年级八科目思品任课教师授课时间课题法律保护我们的无形财产授课类型新课一、教材分析【课程标准】知道法律保护公民...
财产属于谁、留给谁年级八科目思品任课教师授课时间课题财产属于谁、留给谁授课类型新课课标依据知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继...
第四单元我们依法享有人身权第第九课依法享有财产权、消费者权教案3教学内容：讲授本课第三框——做个聪明的消费者教学过程：（一）导入新...
做一个聪明的消费者年级8科目思品任课教师授课时间课题做一个聪明的消费者授课类型新授课标依据知道法律保护公民的财产，未成年人的智力成...
第四课维护我们的人格尊严人人享有人格尊严头套还嫌犯人格尊严，辽宁首例“蒙面到庭”目击人格尊严权名誉权肖像权姓名权隐私权任何人都享有...
第四单元我们依法享有人身权第第九课依法享有财产权、消费者权教案2教学内容：讲授本课第二框——法律保护我们的无形财产教学过程：（一）...
我们享有广泛的权利教学设计（二）教学目标知识目标：知道公民享有广泛而平等的权利，明确公民要依法正确行使权利。能力目标：初步培养学生...
我们享有“上帝”的权利教学设计教学目标情感、态度、价值观目标：增强保护自身合法权利的积极性和主动性，树立诚信的道德观，提高对自觉履...
人人享有人格尊严权教学设计【教学目标】（一）知识目标使学生关注自身、关注他人，拿起法律武器维护自身和他人的人格权利。（二）能力目标...
八年级（下）思想品德讲学稿课题：人人享有人格尊严权学习目标：1．知道人格尊严权的内容。2．知道法律保护公民的名誉权，合法权益受到侵害...
我们享有广泛的权利教学设计(一)课标内容了解宪法与法律对公民权利的规定，能够正确行使权利，公民在法律面前是平等的。教学设计思路依法治...
第1页共103页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共103页第2页共103页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤...
第1页共105页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共105页第2页共105页第1页共105页编号：时间：2021年x月x...
让我们有尊严地成长――《人人享有人格尊严权》教学设计永川区永红学校万渝平一、教学目标与重难点的确定1．教学资源的分析（1）人格尊严对...
