以读带说，以说促理解，促进学生思维发展《九年义务教育语文教学大纲》要求：“从一所级起就应指导学生正确、流利、有感情地朗读，注意培养...
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语文教学中的多读少讲，以读带说育红小学：田朵古人云：“书读百遍，其义自见”，这句话给予我们的语文教学很大的启示：只要多阅读，多加思...
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以读带写、以写促读近日，本人有幸参加了五三学区中心校总校组织的“小学语文教学观摩研讨课”。在这次活动中，受益颇多，回味无穷。如春雨...
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以读带说，以说促理解，促进学生思维发展第2页以读带说，以说促理解，促进学生思维发展《九年义务教育语文教学大纲》要求：“从一所级起就...
以读代说，促进学生思维发展《九年义务教育语文教学大纲》要求：“从一所级起就应指导学生正确、流利、有感情地朗读，注意培养朗读兴趣”。...
以读带说，以说促理解，促进学生思维发展《九年义务教育语文教学大纲》要求：“从一所级起就应指导学生正确、流利、有感情地朗读，注意培养...
