注重学习方法的引导，初步培养学生解决问题的能力——《用8、9加减法解决问题》教学案例农村孩子的知识面较窄，多半是留守儿童，大部分家长...
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作业设计也可以如此精彩立岗中心小学李淑玲新课程理念下的作业是具有学生鲜明的价值追求、理想、愿望的活动。每一次作业都是学生成长的生长...
