第 3 节 生态系统的物质循环教学程序教师活动学生活动与目标引入课题上一节中 我们学习了生态系统的能量流动，那么大家回忆一下，它有...
生态系统的物质循环教学手段多媒体课件教学方法探究式、讲述式教学方法课时安排一课时教学过程教师活动学生活动设计意图引入新课题展示一个...
第 3 节 群落的结构（一）引入新课 结合 “某个池塘中生活的部分生物”图教师：引导学生讨论：1.这个池塘中至少有多少个种群？2.假如...
第四章第 3 节 群落的结构教学目标知识目标：1、识别群落，说出群落水平上研究的问题。2、描述群落的结构特征。3、举例说出一个群落中不...
第三章 植物的激素调节第 3 节 其他植物激素教学过程板书设计教师引导和组织学生活动教学意图一、其它植物激素的种类和作用〖讲述〗现...
第三章第 3 节 其他植物激素【三维目标】知识与技能：1、知道植物体内除生长素以外的其他激素，了解它们的的合成部位及主要作用。2、理...
第三节 河流地貌的发育学习目标：１.两种最基本的河流地貌——蚀地貌和堆积地貌的形成与分布。 ２.用图文资料分析河流地貌对聚落分布的影...
第一章 第三节1.(2009·杭州高二检测)真空中距点电荷(电量为 Q)为 r 的 A 点处，放一个带电量为q(q≪Q)的点电荷，q 受到的电场力大...
第三节 群落的结构问题一、生物的种间关系——捕食关系曲线中的捕食者与被捕食者的判断1.根据一般情况下的数量关系看起点。起点高，数量多...
第三章第三节其它植物激素植物激素是植物体内合成的对植物生长发育有显著作用的几类微量有机物质。也被成为植物天然激素或植物内源激素。植...
第二章第 3 节 神经调节与体液调节的关系神经活动的基本过程是反射，它是指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规...
第 3 节欧姆定律学案课前预习学案一、预习目标（一）知识与技能1、理解电阻的概念，明确导体的电阻是由导体本身的特性所决定2、要求学生...
第 3 节 欧姆定律课时训练1．实验室中的标准电阻(电阻值不变)的伏安特性曲线应最接近于图 2－3－15 中的( )图 2－3－152．一只标有...
第 3 节、欧姆定律新课教学过程一进行新课一、欧姆定律教师：既然在导体的两端加上电压，导体中才有电流，那么，导体中的电流跟导体两端...
第 3 节、欧姆定律新课教学过程二新课讲述问题：电流强度与电压究竟有什么关系？这可利用实验来 研究。1、欧姆定律演示：如图，方法按 ...
第 2 章 恒定电流第 3 节 欧姆定律本节教材分析一、三维目标（一）知识与技能1．知道什么是电阻及电阻的单位。2．理解欧姆定律，并能...
第 3 节 几种常见的磁场学案课前预习学案一、预习目标1．知道什么叫磁感线。2．知道几种常见的磁场（条形、蹄形，直线电流、环形电流、...
第 3 节 几种常见的磁场课时训练1.关于磁感线，下列说法中正确的是( )A．两条磁感线的空隙处一定不存在磁场B．磁感线总是从 N 极到 ...
第 3 节 几种常见的磁场新课教学过程一新课讲解【板书】1．磁感线（1）磁感线的定义在磁场中画出一些曲线，使曲线上每一点的切线方向都...
第三章 磁场第 3 节 几种常见的磁场本节教材分析一、三维目标（一）知识与技能1、知道磁感线。2、知道几种常见磁场的磁感线 的空间分...
