《实际问题与一元二次方程》教学设计(第 3 课时） 一、内容和内容解析１、内容ﻩ用一元二次方程解决“封面设计问题”、２、内容解析ﻩ本...
《实际问题与一元二次方程》教学设计教 学 目 标知识与技能：1.能根据具体问题中的数量关系，列出一元二次方程，体会方程是刻画现实世界...
《实际问题与一元二次方程》说课稿各位老师，今日我说课的内容是：22.3 实际问题与一元二次方程第二课时，下面，我从教材分析、教学目的分...
《实际问题与一元二次方程》教学设计（第 3 课时） 北京市海淀区中关村中学 杨爱青一、内容和内容解析1．内容用一元二次方程解决“封面...
21.3实际问题与一元二次方程(2)教学内容建立一元二次方程的数学模型，解决如何全面地比较几个对象的变化状况．教学目标掌握建立数学模型以...
21.3实际问题与一元二次方程（2）学案学习目标掌握建立数学模型以解决如何全面地比较几个对象的变化状况的问题．复习一种对象变化状况的解...
各位老师你们好！今天我要为大家讲的课题是《平行线的性质》根据新课标的理念，对于本节课，我将以教什么，怎样教，为什么这样教为思路，从...
实际问题与一元二次方程（三）面积问题复习：列方程解应用题有哪些步骤对于这些步骤，应通过解各种类型的问题，才能深刻体会与真正掌握列方...
《实际问题与一元二次方程》同步练习1一、选择题1．2005年一月份越南发生禽流感的养鸡场100家，后来二、三月份新发生禽流感的养鸡场共250家...
《实际问题与一元二次方程》同步练习3一、选择题1．直角三角形两条直角边的和为7，面积为6，则斜边为（）．A．B．5C．D．72．有两块木板，...
《实际问题与一元二次方程》同步练习4一、选择题1．一个两位数等于它的个位数的平方，且个位数字比十位数字大3，则这个两位数为（）．A．25...
《实际问题与一元二次方程》同步练习2一、选择题1．一个小组若干人，新年互送贺卡，若全组共送贺卡72张，则这个小组共（）．A．12人B．18人...
实际问题与一元二次方程教案1教学内容由"倍数关系"等问题建立数学模型,并通过配方法或公式法或分解因式法解决实际问题.教学目标掌握用"倍数...
22.3实际问题与一元二次方程（一）复习回顾:1.解一元二次方程有哪些方法？直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法．2.列一元一次方程解...
