雷雨第二课时人物形象分析:1.周朴园从他们的意外遭遇，这一场谈话来看周朴园的性格特征:对话由口音讲到无锡，讲到三十年以前，归结到在无锡...
高中语文祝福教案第2课时［教学要点］1.分析祥林嫂所处的典型环境，剖析祥林嫂的悲剧根源及小说主题。2.引导学生正确看待祥林嫂的反抗。3....
高中语文谏太宗十思疏教案第2课时［教学要点］1.学习本文作者真诚而委婉的劝谏艺术。2.体味多用对偶、排比的语言特点。［教学过程］一、导...
高中语文劝学教案第2课时教学过程一、明确目标1．理解课文内容。2．学习本文的论证方法。3．鉴赏本文的语言。二、整体感知课文是一篇说理性...
邓稼先第二课时导入新课上节课布置了一个设计这节课导语的作业，现在请同学们交流一下设计的导语，看谁设计的导语好。(同学交流后，老师小...
2014高中化学1.1原子结构（第2课时）教案新人教版选修3学习目标：1.知道原子结构模型的发展；2.进一步认识原子核外电子的分层排布；3.知道...
电离平衡第二课时［引言］上节课我们学习了电解质的强弱与结构的关系，并且已经知道弱电解质的溶液中，既有分子，又有离子，下面我们就来共...
第二课时［引言］上节课中我们学习了溴乙烷的分子结构和重要性质，知道溴乙烷可看作是乙烷中的一个H原子被Br取代后而生成的化合物。像这种...
镁和铝第2课时［导入］从上一节课我们所学的知识可以知道：镁和铝都是较活泼的金属。那么，它们都以何种形态存在于自然界中呢？[生回答，教...
第二课时［师］现在给每个学习小组发一些小球，(黑色稍大球代表碳原子，红色稍小球代表氢原子)和小棍，要求按照烷烃分子的结构特点，来制作...
第二课时［引言］请同学们说出乙醇在日常生活及工农业生产中有哪些用途？［生］①燃料；②消毒；③有机溶剂；④造酒。［师］能用酒精兑酒吗...
水的电离和溶液的pH第二课时［复习提问］常温下，溶液中的c(H+)和c(OH－)有什么关系？［生］乘积等于1×10－14［师］溶液的酸碱性由什么决...
第二课时［引言］上一节我们学习了铁的化学性质，我们已经知道，铁丝可以在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁，其化学式为Fe3O4，除此之外，...
第二课时［引言］由于有机物中普遍存在着同分异构现象，因此，根据有机物的分子式是无法确定其分子结构的。要想确定其结构式，还需利用该物...
盐类的水解第2课时［引言］纯碱和小苏打分别指什么？［生］Na2CO3和NaHCO3［师］大家能说出它们在日常生活中的一些用途吗？［生］甲：蒸馒...
第二课时［引言］上节课我们学习和讨论了苯的物理性质及重要用途、苯分子的结构特点和苯的主要化学性质，本节课我们来学习苯的同系物的相关...
酸碱中和滴定第2课时［复习提问］什么叫酸碱中和滴定？［生］用已知浓度的酸或碱来测定未知浓度的碱或酸的方法。［师］中和滴定要用到哪些...
第二课时［引言］上节课我们学习了乙醛的主要化学性质，乙醛仅仅是醛类中的一种，根据乙醛的结构特点，请同学们概括醛的概念及饱和一元醛的...
常见不等式的解法一、知识导学：1、一元一次不等式的解法.任何一个一元一次不等式经过不等式的同解变形后，都可以化为ax＞b（a≠0）的形式....
第2课命题及逻辑联结词【考点导读】1.了解命题的逆命题，否命题与逆否命题的意义；会分析四种命题的相互关系．2.了解逻辑联结词“或”，“...
