《听听那冷雨（节选）》教学简案【教学目标】1．感受“冷雨”的意象和作者的“乡愁”。2．品味作品独具魅力的语言。【教学重难点】通过密集...
《鸟啼》教案教学目标：1、体会大自然中存在的生命意义。2、体会劳沦斯对生与死的思考。教学时数：一课时教学过程：1、导入：在《我的邻居...
《人是能思想的苇草》教案教学目标：1、引导学生抓住关键语句，把握文章内容。2、品味鉴赏两位哲学家深邃的思想。教学设想：1、教学重点和...
辛德勒名单【教学目标】1、了解背景和电影文学的一般特点，把握全剧情节。2、分析电影中的人物形象及意义，把握全剧的主题。3、感受作品所...
《〈物种起源〉导言》说教材1．这篇课文的地位、作用《〈物种起源〉导言》是高中语文第二册第一单元的第二课，属基本篇目讲读课。以我的理...
流浪人，你若到斯巴……教学目标：1．学生能通过对作品的研读、探讨，了解人物的心灵世界和他们在战争中的遭遇，对战争与人的关系有进一步...
《亡人逸事》教学设计一、教学目标1.过程目标培养学生的阅读、理解能力和网上获取信息、整理、加工信息的能力，并能用电脑绘制图画、简单动...
陈情表（三种）[第一种]【教学目标】1、从了解李密所处的时代入手，理解他为什麽向晋武帝陈情，“乞愿终养”、“辞不赴命”。2、体会本文的...
阿房宫赋【教学目标】1、理解本文的主旨与作者的思想感情和社会历史状况的关系，以便与《过秦论》进行比较；2、了解赋的写作特点，并了解作...
《听听那冷雨》1、本文在教材中的地位、作用《听听那冷雨》这篇文章在以往的语文教材中是没有的，其在高一整一年的学习中代表的是现代散文...
一个人的遭遇（节选）[苏联]肖洛霍夫一、教学目标：1、学生能通过对作品的研读、探讨，了解人物的心灵世界和他们在战争中的遭遇，理解世界...
3.安妮日记（节选）教学目标：知识1.理解“运用内心独白的方法抒发感情”。2.能把握日记真实而直接地表达人物情感的作用。能力了解日记的写...
在马克思墓前的讲话·教案【教学目标】1．把握全文，了解马克思为历史科学、为无产阶级所作的巨大贡献。2．揣摩本篇悼词的语言，体会平实的...
《我与地坛》说课稿一、单元教学理念：本单元是散文单元，学习重点是分析评价，借鉴吸收。因此，要从文章的内容着手体会作者创作意图和情感...
《我与地坛》教案[教学目的]通过学生自读和老师指导，整体把握课文内容。并且一定程度上能有所分析评价，借鉴吸收。1、理解、体味史铁生对...
《我与地坛》说课稿我与地坛（案例）教材分析：这篇课文是高一第二册第三单元的一篇自读课文，围绕以“分析评价，借鉴吸收”为重点的单元学...
《我有一个梦想》说课稿各位领导、老师，你们好！今天，我所说课的篇目是《我有一个梦想》。现就教材、教学目标、教学重难点、教法学法、课...
《旧日的时光》《箭与歌》《别离》教案教学目标：1．分析几首歌词所歌颂的友谊的不同内涵。2．理解几首诗歌意象运用的特色。3．学会诗歌比...
林黛玉进贾府高手支招之一——阅读方略阅读有目的△熟悉写作背景，了解前五回主要内容，扫清阅读障碍，提高预习、自学能力。△了解作者情况...
《最后的常春藤叶》说课教案大家好！今天我要讲的是苏教版语文教材必修二“珍爱生命”专题《最后的常春藤叶》这篇课文的教学设计及其分析。...
