教 案 六班 王凤一、课型：口语课二、使用教材：《成长》第二课 Step3 Part A 三、教学对象：美国一年级小学生零起点四、教学环境：...
教 案 六班 王凤一、课型：口语课二、使用教材：《成长》第一课三、教学对象：美国一年级小学生零起点四、教学环境：小班 15 人左右，...
王凤静的述职报告 一路收获一路感动 ——述职报告 我是 2004 年 9 月从事教育教学工作的，2010 年 3 月被评为小学高级教师。任现...
王凤静的述职报告一路收获一路感动——述职报告我是2004年9月从事教育教学工作的，2010年3月被评为小学高级教师。任现职以来，工作上任劳任...
鼓励——后进生成长的动力杨柳井乡中心学校王凤“老师，我来！我来！”在教学《加法交换律》的课堂上，当我提出用字母表示加法交换律的问题...
利用《慈善读本》播撒爱的种子渭南市实验小学王凤没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基教育植根于爱。——鲁迅做好老师，要有仁爱之心。—...
