人物性格分析为什么要分析客户性格不同客户，有不同的性格取向，所以要进行一个高效的沟通就需要对客户的性格有着正确的认识。通过对客户性...
傣族的竹楼傣族的竹楼傣族泼水节傣族人们用相互泼水来表示祝福,希望用圣洁的水冲走疾病和灾难,换来美好幸福的生活.傣族的象脚鼓表演傣族的...
美丽的孔雀一.活动目标:1.通过欣赏孔雀的美丽,激发绘画的兴趣,学习按一定规律用指腹压印画法画出孔雀羽毛的特点。2.提高幼儿对美术活动的兴...
《美丽的孔雀》说课稿一、说教材这节课我所执教的内容是小学美术二年级下册第七课《美丽的孔雀》。本课为第一课时，属于“造型·表现”学习...
《金孔雀轻轻跳》案例分析与反思一、案例背景说明：这节课的教学理念是：“以审美为核心，以兴趣为动力，构建互动型教学。”《金孔雀轻轻跳...
第7课美丽的孔雀一年级下册美术（江西美术出版社）第四课：美丽的孔雀教师：李素娟大屯镇赵真屯小学谜语说它像鸡不像鸡，尾巴长长拖到地，...
骄傲的孔雀教学目标重点：掌握本课生字，理解重点词句。难点：图文对照，能回答从哪些地方看出孔雀很骄傲。德育渗透点：谦虚尊重孔雀礼貌模...
《金孔雀轻轻跳》教学目标：1、通过用甜美、优美的声音演唱《金孔雀轻轻跳》，从音乐中感受所描绘的动物形象，使学生能够理解本课主题，提...
霸州市第三小学杨娜芳抖开满身花花衣看谁穿的更美丽看谁成绩得第一抖.开满身|花花衣|￣看谁穿.的|更美丽|￣好孩子个个|有志气|￣看谁成.绩|...
13骄傲的孔雀教学目标：1．学会本课14个生字和这些生字组成的词语，认识6个生字。2．初读课文，了解课文内容。3、在学习的过程中注意恰当的...
丹灶镇金沙小学任教老师：兰希金孔雀轻轻跳杨丽萍：云南傣族人，是我国著名的舞蹈家，被世界誉为“中国的金孔雀”葫芦丝，吹一吹请听老师吹...
一、课题：《金孔雀轻轻跳》、二、案例背景说明：这节课的教学理念是：“以审美为核心，以兴趣为动力，构建互动型教学。”《金孔雀轻轻跳》...
•说它像鸡，不像鸡，尾巴常常拖到地张开尾巴像把伞，花花绿绿真美丽！她在跳什么舞蹈？
小孔雀，告诉你一、教学目标1、学习歌曲、舞蹈《小孔雀，告诉你》。能用优美、纯真的声音演唱歌曲，体验傣族舞蹈的艺术魅力。（认知）2、通...
金孔雀轻轻跳一
金孔雀(上交)
美丽的孔雀一、教学目标1.根据孔雀羽毛的特征设计花纹或花边美丽的孔雀。2.学会用点、线、面组成美丽的孔雀花纹图案，美丽的孔雀感受图案的...
《孔雀翩翩》教学案例鸡西市城子河区杏花学校黎克英一、教材分析本课在倡导人与动物和谐相处的理念指导下，让学生进一步认识孔雀，用艺术家...
《金孔雀轻轻跳》教学设计一、教学目标：1、情感态度价值观：①通过《金孔雀轻轻跳》的学习，从音乐中感受所描绘的动物形象，理解本课主题...
李四光原名李仲揆，出生于湖北省黄冈县一个贫寒人家。他自幼就读于其父李卓侯执教的私塾，14岁那年，告别父亲独自一人来到武昌报考高等小学...
