化学反应的方向和限度【学习目标】1、理解化学平衡常数的含义，并掌握判断化学平衡状态的标志。2、小组积极讨论，合作探究有关化学平衡常数...
元素周期表的应用【学习目标】1、熟练掌握元素性质的判断方法，灵活应用位置、结构和性质之间的关系分析问题2、通过小组合作探究元素推断题...
铜与合金【学习目标 】1、掌握合金、铜及其重要化合物的主要性质和应用2、小组积极合作探究有关含铜化合物(Cu(NO3)2、CuSO4)实验的设计思...
铝及其化合物【学习目标】1、熟练掌握铝及其化合物的主要性质并灵活应用。 2、小组合作探究有关铝及其化合物的简单计算及 Al(OH)3的制备...
硅 无机非金属材料【学习目标】1、扎实掌握硅及其重要化合物的主要性质及应用 2、小组合作探究性质验证装置及纯度含量的测定方案。3、 ...
海水中的化学元素【学习目标】1、熟练掌握镁的性质及海水提取镁的方法。2、通过小组合作讨论，探究卤族元素单质的性质及海水提取溴的方法。...
铁及其化合物【学习目标】1、掌握铁及其化合物的主要性质及应用。2、掌握 Fe2+、Fe3+的检验及相应盐溶液的配制方法。【使用说明】利用一节...
元素与物质分类 分散系【学习目标】1．理解溶解度、胶体等概念。2．掌握酸、碱、盐、氧化物之间的相互关系。【使用说明】利用一节课认真阅...
课题：热化学方程式热身运动1.书写下列反应的热化学方程式: ⑴在标准状况下11.2升甲烷完全燃烧生成CO2 和液态水放出444.8KJ热,其热化学方...
对新课标高考化学科考试要求的再认识 由于高中化学新课程的课程理念、课程目标、课程结构、学习方式和评价要求发生了改变，这必将导致考试...
