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从有效性语文教学中培养小学生听说读写能力的策略探究谢添霞传统的教育模式将充满人性之美、最具人文性、最具趣味性的语文变成枯燥乏味的应...
学科小学语文听说读写，言语实践——《花钟》教学设计【统编语文教科书三年级下册】课文思路清晰，语言很美，让学生把朗读、理解、感悟紧密...
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听说读写能力的培养雅瑶镇石湖小学胡丽芬在小学语文教学中，培养阅读和写作能力是教学的核心和重点，而在小学低年级培养学生的听说读写能力...
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