灵武三中蒋斌绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程。演示实验（一）光...
缺水适量浇水瓜果90﹪嫩叶80﹪树干50﹪晒干的种子90﹪以上萝卜麦冬水稻70﹪～85﹪6﹪左右地衣苔藓水浮莲满江红金鱼藻不同植物的含水量有很...
知识回顾光合作用的公式：光二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气叶绿体1.光合作用的场所是2.光合作用的原料是3.光合作用的条件是4.光合作用...
绿色植物与生物圈中的碳－氧平衡教学设计课题第五章绿色植物与生物圈中的碳－氧平衡教学目标知识与能力教学目标1.归纳出光合作用的概念。举...
绿色植物参与生物圈的水循环一、教学目标知识与能力目标1.描述绿色植物叶片的基本结构。2.解释气孔控制水蒸气和二氧化碳进出植物叶片的机制...
“绿色植物参与生物圈的水循环”教学设计“绿色植物参与生物圈的水循环”系人教版生物学七年级上册第三单元第三章第三节的内容。本节前半部...
第一节绿色植物的生活需要水教学目标：1.说明植物的生活离不开水的原因。2.举例说出水对植物分布的影响。3.尝试解读数据的方法。能力目标通...
生物圈中的绿色植物一、选择题（每小题2分，共40分）1．植物对水的需求，正确的描述是（）A．不同植物在一生中消耗的水量相同B．不同植物在...
绿色植物通过光合作用制造有机物一、教学目标知识与能力目标1.阐明绿色植物通过光合作用制造有机物。2.让学生尝试设计实验方案，并掌握一定...
课题：第三单元第三章第一节绿色植物的生活需要水学习目标：1、理解植物的生活为什么需要水？2、了解水对植物分布的影响？3、通过对有关数...
第五章绿色植物是有机物的生产者第2节绿色植物生长需要水和无机盐一、教学目标：1、知识目标：（１）说明绿色植物的生活需要水和无机盐。（...
第二节植物光合作用的场所教学目标：1.识别绿色植物叶片的结构，说明各部分结构的主要功能2.解释叶是光合作用的主要器官3.说明叶绿体是光合...
课题：第三节绿色植物参与生物圈的水循环学校：实验中学教学目标:1、尝试用徒手切片的方法制作临时切片，认识绿色植物叶片的基本结构。2、...
第3单元第6章绿色植物的光合作用和呼吸作用第三节植物光合作用的实质一、教学目标：知识性目标：1、说明绿色植物的细胞在光下能够制造淀粉...
教学设计分析、评价、反思、体会课题绿色植物与生物圈中的碳氧平衡教学目标知识与能力教学目标1.归纳出光合作用的概念。举例说明光合作用在...
绿色植物通过光合作用制造有机物教学目标1．阐明绿色植物通过光合作用制造有机物。2．概述绿色植物为所有生物提供食物和能量。3．运用实验...
绿色植物与生物圈的碳—氧平衡一、教学目标知识与能力目标1.归纳出光合作用的概念。2.举例说明光合作用在农业生产上的应用。过程与方法目标...
第五章绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡本章完成了对光合作用全过程的认识和理解，但又不是对光合作用这一知识点的简单完善，而是从绿色植物...
光合作用（两节合并为一节实验课）一、教学目标：1、阐明绿色植物通过光合作用制造有机物。2、运用实验的方法检验绿叶在光下制造淀粉。3、...
【教学内容】滨州市九年义务教育课本《生物学》七年级上册，济南出版社。【学情分析】七年级学生对于“绿色植物的蒸腾作用”的认知度，可能...
