第四单元近代以来世界的科学发展历程第 12 课 破解生命起源之谜【学习目标】了解《物种起源》; 了解达尔文生物进化论的主要观点;理解达...
珍视生命，让生命闪光前不久，我刚回家，就听说本村有位年仅 23 岁的小学女教师忽地自尽了，令我惊诧不已。几天之后，又听说本村有位 20...
3.9 《热爱生命》 学案（粤教版选修《短篇小说欣赏》）内容感知 《热爱生命》是美国小说家杰克·伦敦 1906 年创作的著名短篇小说。这...
人教版 必修一 2.2 生命活动的主要承担者——蛋白质 学案【高效导航】1.学习目标：① 说明氨基酸的结构特点，以及氨基酸形成蛋白质的...
1.3 呼唤生命教育 学案(粤教版必修 4)一、积累运用1 下列词语中加点的字读音完全相同的一组是( )。A.漠视/蓦然 竭尽/断碑残碣 咯血/...
第二章第二节 生命活动的主要承担者——蛋白质【大成目标】（目标解读及课堂组织 2 分钟）1、通过自主学习的方式, 了解氨基酸的结构特...
第 12 课 破解生命起源之谜考试说明学习要求达尔文进化论的主要观点及其意义。1.简述达尔文进化论的主要观点。结合时代背景去分析说明达...
生命活动的主要承担者——蛋白质【教学目标】 1、说明氨基酸的结构特点，以及氨基酸形成蛋白质的过程。2、概述蛋白质的结构和功能。 3、...
第四章 生命中的基础有机化学物质 章末总结 学案（人教版选修5）知识点 1 油脂、糖类、蛋白质的基本性质1．下列物质中，在一定条件下...
复习生命的物质基础一. 教学内容：复习生命的物质基础二. 学习过程：（一）化学元素：基本元素：C H O N主要元素：C H O N P S大...
第二节人和高等动物生命活动的调节三 动物行为产生的生理基础教学目的1． 激素调节与神经调节与动物行为产生的联系（A：知道）。2． 在...
第二节 人和高等动物生命活动的调节神经调节教学目的1． 神经调节的基本方式（B：识记）。2． 兴奋的传导和高级神经中枢的调节（C：理解...
第二节 人和高等动物生命活动的调节一 体液调节教学目的1． 动物激素的种类和生理作用（C：理解）。2． 激素分泌的调节（C：理解）。3...
