好的当代诗歌好的当代诗歌1、【天上的街市】郭沫若远远的街灯明了,仿佛闪着无数的明星。天上的明星现了,仿佛点着无数的街灯。我想那缥渺...
《中国现代诗歌五首》知识要点与能力训练【阅读指导】死 水 (1)作者简介 闻一多原名家骅。又名亦多,湖北浠水县人。1913 年考入清华...
经典筑梦向未来诵读稿大全7 篇 我们每个人都应该有梦想,照亮前进的道路,指引方向,对于“经典筑梦向未来〞这个主题,你想诵读什么呢下...
现代诗歌的朗读1 、学习现代诗歌的朗读技巧(包括感情基调、语速、停顿、重音)。 2 、能较有感情的朗读现代诗歌。一、把握诗歌思想内容...
现代诗歌鉴赏指导 现代诗歌鉴赏应注意以下几点: 1. 朗诵 朗诵可以感受诗歌的节奏感和音乐性 . 这是鉴赏诗歌的第一步 . 如 :...
相信未来食指《行路难》长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 时隔 1200 年后,在一个寒冷的冬天,乐观的食指用同样的激情用就写下了鼓励过...
第 6 课《现代诗歌二首》课件长春版九年级上教学目标 1. 诵读诗歌,引导学生体验诗歌作品的情感意蕴,形成自己的理解。 2. 体会...
闻一多•读完诗 , 请发挥想象用自己的语言描绘出诗中的画面。 诗人以《也许》为题目,有什么含义?诗中多次重复“也许”一词,表达了作...
中国现代诗歌五首之二 读悟品教学目标:学会品读诗歌诵读诗歌感悟主旨品味语言(意象、表现 手法) 一、有感情地朗诵,体验诗歌情感 热...
—— 韩东 作者简介韩东, 1961 年生,南京人。 8 岁时随父母下放到苏北农村,在那里度过了童年。 1982 年毕业于山东大学哲学系。...
教学目标:教学目标:11 、知识与能力、知识与能力 -------- 了解诗歌的象征意义和深层含义,领悟作者所了解诗歌的象征意义和深层含义,...
教学目标:教学目标:11 、知识与能力、知识与能力 -------- 了解诗歌的象征意义和深层含义,领了解诗歌的象征意义和深层含义,领悟作者...
第 7 课 中国现代诗歌四首 第 1 课时 目标定位 1.了解四首现代诗歌所抒发的思想情感。 2.理解《雨巷》一诗中象征手法的运用,把...
《双桅船》舒婷 舒婷:原名龚佩瑜, 1952 年生,福建省福州市人,中国当代朦胧派朦胧派诗歌的代表人物。代表作品:《四月的黄昏》《这也...
解析 A .惋—婉。 C. 蹲 dūn 。 D. 悄 qiǎo 。 第 2 课时 (时间:45 分钟 满分:90 分) 一、基础知识(12 分,每小...
现代诗歌名句卑鄙是卑鄙者的通行证,高尚是高尚者的墓志铭——北岛《回答》黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明——顾城《一代人》面朝...
第5课中国现代诗歌五首第1课时目标定位1.通过学习,感悟每一首诗歌的诗情和诗意,认识各首诗歌的特点。2.体会不同诗人的创作风格,进而认...