春雨细轻柳丝长,夏日暴雨晒高阳,秋雨梧桐锁清秋,冬雨缠绵心愁凉……雨，是一种最普遍的自然现象。它滋润万物，给自然万物带来生机，它，快...
乌龟的诉说大家好！我是乌龟，就是那只和兔子赛跑的那只乌龟。我在这里必须要澄清一个事实。我知道，也许我会从此遭到所有动物的遗弃……其...
我是快乐而沉静的雨。我从天空中飘落，伴着我欢快的足音，花草荡漾出陶醉的笑意；我和着自然清新的空气，将温柔的脸轻轻地贴近土地，在泥土...
记叙文1----记叙文写作指导诉说真情突出实感记叙文2“感人心者，莫先乎情”------白居易“你的感情只要有一点儿不真实，读者一下子就会念得...
说说雨的形态说说雨的形态•毛毛细雨•倾盆大雨谈谈雨的功过谈谈雨的功过泥石流梅雨、春雨贵如油引发洪水、酸雨19981998特大洪水特大洪水19...
镇江实验学校品德与生活学科电子备课课时教案教学内容6.眼睛与耳朵的诉说备课人朱红俊教学目标1.培养学生爱护眼睛和耳朵的正确情感，培养学...
北师大版五年级上册第二单元《沿着江河走下来》灵宝市实验小学李占辉（第三课时）长江流域示意图长江流域示意图岷岷江江乌乌江江嘉陵嘉陵江...
我是上海的黄浦江。我从浙江龙王山流出，经过开阔的淀山湖，穿过上海11个区，在吴淞口汇入长江，全长113.4千米。我是上海的黄浦江。我从浙...
藏羚羊的诉说夕阳西下，灿烂的霞光轻柔地洒在可可西里的土地上，鲜红的颜色与大地上反射的血光浑然相映。我呆呆地伫立在寒风中，倾斜的影子...
实用标准文档文案大全《圆明园的诉说》教学案例临沂金雀山小学郑涵实用标准文档文案大全《圆明园的诉说》教学案例[教材分析]《圆明园的诉说...
我走过山川，山川绿了。诗歌我流进田野，秧苗长了。我经过草原，牛羊笑了。我流进人们的嘴里，大家心里甜了。我是地球的血液，我是生命的源...
雨的诉说-----怎样写景、状物、抒情[写作导航]同学们：对于我们，雨可以说是一种最常见的自然现象，但本单元的写作主题：雨的诉说，应该是...
我是快乐而沉静的雨。我从天空中飘落，伴着我欢快的足音，花草荡漾出陶醉的笑意；我和着自然清新的空气，将温柔的脸轻轻地贴近土地，在泥土...
小松鼠的诉说在一个美丽的大森林里，住着一只可爱的小松鼠，它在这儿生活的很幸福。直到有一天，伐木工人把森林里的树都砍了，小松鼠没有了...
十一月—回忆的诉说十一月的黄土高原，广袤无垠，凄冷落寞，它没有南国四季如春，桃李芬芳的妩媚，也不如北国千里冰封，万里雪飘的孤傲。连...
眼睛与耳朵的诉说活动目标：1、情感与态度眼睛是认识世界的窗户，耳朵是接受信息的重要通道。教师在引导学生倾听眼睛与耳朵诉说的基础上，...
听听它们的诉说活动目标通过观察,认识公用设施及其重要性,了解破坏公用设施的现象及其危害。引导学生自觉地爱护公共财物，维护公共设施。活...
九年级语文雨的诉说活动目标１、丰富学生的心灵感悟，引导他们注意观察和体验大自然的韵味。２、通过搜集有关的资料，增长见闻，开阔视野，...
义务教育课程标准教科书《品德与社会》六年级下册执教者：鹿鸣小学张家会水污染一只麻雀一年能吃掉10000多只害虫；一只猫头鹰在一个夏季能...
我是快乐而沉静的雨。我从天空中飘落，伴着我欢快的足音，花草荡漾出陶醉的笑意；我和着自然清新的空气，将温柔的脸轻轻地贴近土地，在泥土...
