会当凌绝顶，一览众山小。•------杜甫大江东去，浪淘尽，千古风流人物。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。数风流人物，还看今朝。渔家傲李...
《天净沙•秋思》教学设计一、教学目标1、能朗读、背诵《天净沙•秋思》2、能了解元散曲中小令的特点3、能理解《天净沙•秋思》所描写的意...
4、天净沙·秋思------马致远【教学目标】：1、能朗读、背诵《天净沙·秋思》。2、能了解元散曲中小令的特点。3、能理解《天净沙·秋思》所...
富安中学刘瑛富安中学刘瑛马致远：号东篱，元代大都人，是当时著名的元曲作家，被人称为“元曲四大家”之一，更被时人美誉为“曲状元”。因...
范仲淹（989—1052）字希文，大中祥符八年（1015）进士，授广德军司理参军。仁宗时，累迁吏部员外郎，权知开封府。康定元年（1040）以龙图...
文学常识：元曲““天净沙”天净沙”曲牌名曲牌名，“秋思”，“秋思”题题目目。元曲是我国古代诗歌中的一种体裁，。元曲是我国古代诗歌中...
渔家傲渔家傲此词为北宋年间流此词为北宋年间流行歌曲，始见于北宋晏殊，行歌曲，始见于北宋晏殊，“因词中有神仙一曲渔家“因词中有神仙一...
身居洛阳城内的游子，不知家乡的亲人怎么样了，写封家书问候平安，要说的话太多了，又不知从何说起信写好了，又担心匆匆中没有把自己要说的...
天净沙秋思马致远元代戏曲作家。号东篱，一说字千里。大都（今北京）人。曾任江浙行省务官（一作江浙省务提举）。又曾加入过"书会"，并与书...
制作：韩娟马致远：号东篱，元代大都人，是当时著名的元曲作家，被人称为“元曲四大家”之一，更被时人美誉为“曲状元”。因为这首小令，他...
马致远学习目标1.知识与技能：有感情地朗读，直至背诵；体味词句，揣摩作者的感情，体会作品的意韵。2.过程与方法：自主、合作、探究的学习...
赏析1、上下阕分别写什么？上阕侧重于写景下阕侧重于抒情2、写的是何时何地的景色?哪个字统领了全部景色特点？描写塞下秋景用一个“异”字...
下载后可任意编辑《秋思》教学设计《秋思》教学设计1１、学生有感情地朗读课文，能够做到课堂之上熟读成诵。２、理解重点词语，感悟文章内...
一曲唱“秋思”经典“咏”流传———品读《天净沙秋思》湖北省荆州市沙市一中陈红一、入境朗读。想象画面。重点学习目标二、体验唱读。感受...
33五年级上册《秋思》说课稿教学内容《秋思》是义务教育课程标准试验教科书五年级上册第二组《古诗词三首》中的第二首诗。该单元注重引导学...
范仲淹渔家傲秋思范仲淹（989-1052），字希文，苏州吴县人。谥号文正。北宋政治家、思想家、文学家、军事家。代表作有《岳阳楼记》《苏幕遮...
《渔家傲·秋思》教案1教学目标1．训练朗读，培养学生的诵读能力，通过反复朗读体会情感。2．学会通过描写--想象---感悟古代诗词的意境。3...
《秋思》教学设计设计理念《秋思》选自人教版小学语文五年级上册第二单元《古诗词三首》，本组课文的主题是“浓浓的乡情”。本诗歌句浅显，...
——[唐]张籍写作背景：张籍，唐代诗人。张籍是韩愈的学生，他出身贫寒，常年过着四处奔波，漂泊异乡的生活。在唐朝安史之乱是兵荒马乱，民...
教材内容永远大于教学内容。对于不同体式的文章，其核心教学价值是什么？教学内容应该怎样确定和选择？请结合具体的课例，谈谈这一种文体的...
