《兰亭集序》教学案例教学设计《兰亭集序》是东晋时期王羲之的一篇书法作品，文笔很美，但思想略显消沉，其中以学生现有知识积累和阅历，很...
《兰亭集序》教案教学目标一、知识教育目标1．学习本文文笔洗练，自然清新的风格，及书序的特点。[来源:学科网]2．掌握本文出现的文言词类...
兰亭集序教案教学要点：1.有感情地诵读全文，并能背诵。2.体会作者由"乐"到"悲"的思想感情。教程要求：一、导入课文问：大家是否喜爱中国的...
《兰亭集序》备课资料一、王羲之（321-379）字逸少，东晋琅邪人（现山东省临沂县）。后居会稽山阴（今浙江绍兴）。出身世家大族（王谢之家...
第二课时［教学要点］采用诵读教学法，以指导学生诵读为主。包括两部分内容：①对课文内容作简单的分析，以期尽快形成背诵思路；②语气提示...
●备课资料一、课文补注1.“兰亭”小考课文对“兰亭”的注释为：兰亭，兰渚之亭，在现在浙江省绍兴市西南20余里。然而到过绍兴的人就会发现...
第二课时［教学要点］采用诵读教学法，以指导学生诵读为主。包括两部分内容：①对课文内容作简单的分析，以期尽快形成背诵思路；②语气提示...
《兰亭集序》教案1教学要点：1、有感情地诵读全文，并能背诵。2、体会作者由\"乐\"到\"悲\"的思想感情。教程要求：一、导入课文问：大家是...
●名师导课--解读教材重点、难点一、课文补注1.“兰亭”小考课文对“兰亭”的注释为：兰亭，兰渚之亭，在现在浙江省绍兴市西南20余里。然而...
