精品文档---下载后可任意编辑五年级数学上册商的近似数公开课教案 1、使学生学会用“四舍五入”法取商的近似数。 2、培育学生的实践能力...
简易方程—用字母表达数 教学内容：教材 P52～53 例 1、例 2 及练习十二第 1、3、7、8 题。教学目的：知识与技能：理解用字母表达...
生活中的字母1、想一想，字母表示什么数？（1）0，1，2，m，4，5（2）2.1，2.3，2.5，a，2.9，3.1（3）15215415615101512ba=（）b=（）m=（...
第4课时商的近似数内容分析在小数除法经常会出现除不尽或者商的小数位数较多的情况。但在实际生活和工作中，并不总是需要求出很多位小数的...
生活中的字母1、想一想，字母表示什么数？（1）0，1，2，m，4，5（2）2.1，2.3，2.5，a，2.9，3.1（3）15215415615101512ba=（）b=（）m=（...
•开篇与引入•数学里程碑概览•专题探讨：里程碑上的数学理论与应用•数学公开课实践：现场示范与互动环节•课程总结与回顾目录contents课...
大班相邻数公开课教案【篇一：学前班数学公开课教案认识5以内的相邻数】学前班数学公开课教案认识5以内的相邻数教学活动目标：1．认识5以内...
