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教育学专业第四学段古诗词阅读教学现状与策略研究
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教育学专业第三学段学生习作中的语气词研究——以高明小学为例
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教育学专业第三学段习作书面评价语中存在的问题及解决策略——以江阴市花园实验小学为例
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教育学专业第三学段习作教学中的问题及对策——以文安县朗程教育为例
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教育学专业第二学段学生在写字学习中存在的问题及应对策略
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教育学专业第二学段学生习作中常见的语言问题及教学策略探究——以利辛县王人学区初级中学小学部为例
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教育学专业第二学段习作教学中存在的问题及解决策略
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教育学专业地产案名融入传统文化命名策略研究——以祥生六大产品系列为例
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教育学专业初中语文阅读教学中语感能力培养的策略研究
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教育学专业初中语文教师课堂口语表达中存在的问题及对策分析——以唐县军城中学为例
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教育学专业初中写作教学中学生观察能力培养策略探究
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教育学专业初中文言文”单元整体教学“策略研究——以九年级上册第三单元教学为例
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教育学专业初中生语文综合性学习存在的问题及改进策略——以郫都区两路口学校为例
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教育学专业初中生羞怯与学业适应的关系研究——以辽宁某教育科技公司为例
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教育学专业初中生写作中常见语病分析及教学应对策略——以塔河县第五中学为例
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教育学专业初中生古诗文背诵策略探究
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教育学专业”335”课堂教学模式在高一语文教学中的运用与反思——以怀仁市第一中学为例
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教育学专业中职学校学前教育音乐教学现状与问题对策研析--以红河州民族师范学校学前教育专业为例
I论文题目：中职学校学前教育音乐教学现状与问题对策研析 ----以红河州民族师范学校学前教育专业为例中文摘要音乐属于学前教育专业五大领...
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教育学专业中职学前教育专业中的音乐课程现状与对策研究--以红河州民族师范学校学前教育专业为例
I中文摘要音乐课程属于学前教育专业五大领域中艺术的主要组成部分，对培养幼儿审美、情感等方面具有重要作用，是学前教育不可或缺的一部分...
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教育学专业中国传统文化与语文教学的关系
中国传统文化与语文教学的关系摘要语文教学旨在培养学生的语文素养，而学习理解中国传统文化是培养和提高学生语文素养的重要途径，本文通过...
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