《秋天》第2课时教学要求：1、能声情并茂地朗读课文，在读中唤起想象，感受诗歌所描绘的丰收喜景，能体会到诗人对秋天的赞美与热爱之情。背...
习作三秋天的图画沈安萍田野里，到处一片金黄。果实成熟，人们脸上挂笑容。苹果红红，梨子黄黄，田里庄稼长得好。割下麦穗脸上笑,金黄秋天...
人教版七年级上册第三单元金色的秋天是我国30年代重要作曲家，音乐教育家，早年留学美国。培养了许多优秀音乐人才。如作曲家江定仙、刘雪、...
春天，小溪叮叮咚咚地流淌，像多情的少女哼着婉转美妙的歌儿。清澈见底的小溪中，条条鱼儿悠闲自得地在溪中游着，令人不禁要停下瞧瞧。溪水...
胡怡媚秋风秋风轻轻吹•棉桃姐姐咧呀咧开嘴•你看他露出小呀小白牙•张张脸蛋笑微微•来…来来，来来来来•来…来来，来来来来•秋天多么美...
5北大荒的秋天位置简介阅读提示1中心句天空美景小河美景原野美景物产丰富北关示范小学赵素珍一叶知秋课文朗读今昔对比实践活动北大荒北大荒...
散文诗:秋天的雨执教张丽丽活动目标：1．从不同的角度去感受秋天的美，知道秋天是充满喜悦的丰收季节。2．能细心倾听，初步理解诗中的拟人...
相关链接：秋天1、描写秋天的词语：层林尽染五谷丰登瓜果飘香大雁南飞景色宜人金秋时节秋色宜人秋风送爽一叶知秋一丛金黄一丛火红秋意深浓...
幼儿大班语言活动猜谜语一棵藤儿弯又弯，挂着珍珠一串串，有绿有紫真好看，熟的甜来生的酸。小朋友，这是什么呀?苹果香蕉草莓菠萝葡萄梨编...
秋天的图画郭慧导语设计小朋友们，秋天来啦，天空是那样蓝，白云是那样美，老师特别喜欢秋天，因为秋天景色宜人，五谷丰登、瓜果飘香，是一...
授课教师:马振华作者：何其芳课前导入：自古逢秋悲寂寥，自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。我言秋日胜春朝。正确朗读下列词语：肥硕枯涸丁...
秋天的图画（语文下）教学目标：1、会认8个生字，会写8个字。2、正确流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、喜欢秋天，体会对秋天的景象和...
第一课时：一、情境导入。师导语：捡起一片飘落的黄叶，我发现——秋天到了！望着天空南飞的大雁，我惊奇——秋天到了！摘下一只金黄的香梨...
《秋天》教学设计【教学目标】①流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。②体会诗歌优美的意境。③揣摩、品味本文优美的语...
2秋天的怀念课题2、秋天的怀念课时3课时课型新授型教学目标1、理解课文内容，把握母亲艺术形象，感悟作者意图。训练学生概括课文主要内容的...
第14课《秋天》导学、例析、训练立体教学案（建议安排1课时）[学法导引]《秋天》是著名现代诗人何其芳的作品。它以“秋”为线，描绘一组绚...
秋天何其芳教学目标①流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情；②体会诗歌优美的意境，揣摩、品味本文优美的语言。③培养学...
《秋天》教案设计【学习目标】1、有感情地朗读课文、背诵课文，整体把握作者感情。2、体会本诗优美的意境，品位语言凝练、形象的特点。3、...
秋天教学目标：１、理解课文内容，使学生了解秋天的特点，懂得秋天是丰收的季节，感受到秋天的美。２、在老师的指导下能读出长句子中停顿和...
以诗意解读诗意——《秋天》的教学案例一、教材分析与设计思路《秋天》是义务教育课程标准实验教科书（人教版）七年级上册第三单元的一首诗...
