第14课《秋天》教案教学三维目标知识与技能：1．理解、积累“栖息、寥阔、枯涸、清洌、梦寐”等词语。2．有感情地反复朗读并背诵全诗。过程...
第14课《秋天》导学、例析、训练立体教学案（建议安排1课时）[学法导引]《秋天》是著名现代诗人何其芳的作品。它以“秋”为线，描绘一组绚...
《秋天》教学主题《秋天》教学设计一、教材分析《秋天》是一幅绚丽多彩的乡村秋景图。诗人何其芳用朴素但又意味深长的语言描绘了三幅农家秋...
《秋天》教案设计【学习目标】1、有感情地朗读课文、背诵课文，整体把握作者感情。2、体会本诗优美的意境，品位语言凝练、形象的特点。3、...
《秋天》教学设计一、教材分析：《秋天》是人教版语文七年级上册第三单元中的教学课文，本单元主题是“人与自然”,本单元选取的都是写景的...
秋天（集体备课）教学目标：1．流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。2、体会诗歌优美的意境。3、揣摩、品味本文优美的...
七年级语文上册《秋天》教案一新人教版①流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。②体会诗歌优美的意境。③揣摩、品味本文...
秋天教学目标①流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。②体会诗歌优美的意境。③揣摩、品味本文优美的语言。④培养学生热...
4秋天教学设计：一课时一、整体感知：①导人新课著名诗人秋瑾在诗中说“秋风秋雨愁煞人”。宋玉也在《九辩》中言“悲哉秋之为气也，萧瑟兮...
诗两首秋天教案教学目标①流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情；②体会诗歌优美的意境，揣摩、品味本文优美的语言。③培...
大班语言：《秋天的雨》活动目标：1、理解散文所描绘的多彩迷人丰收的秋天，产生热爱自然、热爱生活的美好情感。2、运用个人的经验想象画面...
描写秋天的词语秋高气爽天高云淡、一叶知秋金桂飘香秋风萧萧春华秋实金风送爽、春花秋月、秋月寒江、晴云秋月、红衰翠减、霜天红叶、枫林尽...
秋天何其芳震落了/清晨满披着的/露珠，伐木声/丁丁地/飘出幽谷。放下/饱食过稻香的/镰刀，用背篓来装/竹篱间肥硕的/瓜果。秋天/栖息在/农家...
锦缎明镜顿时演唱银灰抖动波纹豆荚燃烧铃铛山岭苍茫映照脸庞赞美挺拔转眼间哗啦啦北大荒一碧如洗热闹非凡“北大荒”指中国黑龙江省北部在三...
【描写秋天的作文资料】关于描写秋天的成语春秋鼎盛比喻正当壮年。春秋笔法指寓褒贬于曲折的文笔之中。春露秋霜比喻恩泽与威严。也用在怀念...
秋天的收获执行时间：年月日教学目标：1、观察并参与秋天的收获，体验丰收的喜悦，愿意与别人分享快乐。2、增强劳动意识和技能，懂得珍惜劳...
幼儿园大班区域游戏：结构游戏——秋天的公园结构游戏：秋天的公园主题来由每个孩子都非常喜欢到公园或娱乐场之类的地方玩，对其中的布局与...
《秋天》第一课时课案【理论支撑】叶澜老师曾经说过：“我们的语文教学，只有充分激活原本凝固的语言文字才能使其变为生命的涌动。”而朗读...
1、秋风吹过，秋叶纷纷，叶子一片一片飘落在地上，带着秋天独有的魅力。渲染着大地的金黄。清凉的空气，金黄色的树叶，这是秋天独有的景色...
抓住关键词语提高阅读效率-----我的《北大荒的秋天》第一课时教学案例【背景分析】《北大荒的秋天》是苏教版语文第五册第二单元的一篇讲读...
