是水不叫水，常在雪上睡，阴天可能到，晴天就会跑
谜底：雨学习目标1、识记“扇、邮、爽”等生字
2、读通读顺课文，初步感知课文内容
一环节：读一读，说一说
（约5分钟）第1步：自由读课文，画出本课生字
（2分钟第2步：说一说
读文后知道了什么
或者读懂了什么
（3分钟）第1步：组长组织识记生字，1、读音；2、结构；3、形近字；4组词；5、记字方法；6、书空
并做好汇报准备
（6分钟）第2步：汇报展示
要求：小组集体上台，选三个生字分工展示
内容：A读音；B结构、书写；C组词；D朗读
扇邮爽粮紧杨完成导学案上的写一写
批改模式：（1，4）（2，3）把你学到的与大家分享
•钥匙趁机凉爽邮票喇叭粮食衣裳加紧•杨树菠萝五彩缤纷丰收频频点头扇子•A、选择其中的2个词语写一句话
•B、选择其中的4个词语写一段话
•C、选择其中的4个以上写一个完整的故事，题目自定
•注：A、B、C题你可以任意选择一个题完成，题目自己定
•注意标点符号哦
拓展延伸：1、搜集有关写雨的诗句（）
2、搜集有关写雨的优美句子（）
今日赠言科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代
