精品文档---下载后可任意编辑《新编日语》与《基础日语》的比较讨论的开题报告题目：《新编日语》与《基础日语》的比较讨论讨论背景和意义...
第十一課 趣味 教学课时：8课时 教学目的与要求： 1、要求学生掌握本课重点详解单词，能做到熟练的听、说、读、写、译； 2、掌握本课...
第十六课 一、授受动词 1．表示事物的给予或接受，译为：给…、得到… 2．日语授受动词只表示恩惠或好处的给予 3．日语授受动词要随人...
第六课 一、「する」表示时间经过 1 ．接在时间名词和副词后，表示经过一段时间，同「経つ」 2 ．常与：しばらく／ちょっと／尐し す...
第六课 一、名词谓语句中顿型 1．前一个句子是名词谓语句（名词作谓语的） 后一个句子是 形 / 形动 / 动词 谓语句 2．把前一句的...
