3.3 生态环境保护 同步测试一、选择题读下图，回答 1～2 题。1．上图所示的生产模式最可能适用的地区及其优点是( )A．东北森林地区；...
第二章 区域生态环境建设 章末总结 学案（人教版必修 3）[学习目标] 1.理解我国西北地区、热带雨林地区生态环境脆弱的原因。2.从自然...
2.2 生态问题及其表现 学案（鲁教版选修 6）学习目标 了解生态脆弱区的类型与成因；举例说出主要的生态环境问题及其产生的原因；读图说...
生态因素对生物的影响、种群的特征、群落的特征一. 教学内容复习生态因素对生物的影响、种群的特征、群落的特征二. 学习重点1. 能够判断...
开展弘扬生态文明，共建绿色校园活动总结范文_开展文明校园创建工作总结 日前，全国绿化委员会、教育部、国家林业局联合下发通知，决定在...
2010 高 考 复 习 生 物 学 案 ： 生 态 系 统 和 生 物 多样 性【能力训练】一（学生课外完成，教师课内重点讲解）一、...
2010 高 考 复 习 生 物 学 案 ： 生 态 系 统 和 生 物 多样 性二（学生课外自测）一、选择题 1 ．在细菌的群体生长...
海南国际旅游岛屯昌（中国）青少年素质教育实践生态营项目可行性研究报告海南时代万里文化传播有限公司2015 年 11 月目 录1总论..........
