情绪的管理【教材分析】本课所依据的课程标准的相应部分是“学会调控自己的情绪，能够自我调适、自我控制”和“逐步掌握交往和沟通的技能，...
《情绪的管理》第一课时【教学目标】知识与能力懂得不良情绪是可以调控的，掌握情绪调控的一些有效方法。过程与方法逐步掌握一些情绪调控的...
七年级上册第六课第二框《学会调控情绪》说课稿各位老师，你们好！今天我要进行说课框题是：七年级上册第三单元第六课第二框《学会调控情绪...
丰富多样的情绪课题丰富多样的情绪（第一课时）课型新授课教学目标目标表述1、知识目标认识人类情绪的丰富多样性，知道喜、怒、哀、惧是情...
第六课做情绪的主人【说教材】本课依据的课程标准是“成长中的我”中“认识自我”部分：“理解情绪的多样性，学会调节和控制情绪，保持乐观...
多彩的情绪教学课题第4课4.1多彩的情绪教学目标认识人类情绪的丰富多样性,知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型。了解人的情绪变化的原...
多彩的情绪【教学目标】情感·态度·价值观：引导学生用健康的心态欣赏神秘的情感世界,感受多姿多彩的情绪世界,时刻保持积极的情绪,克服消...
《调控情绪保持乐观心态》教学设计一、教学目标根据《思想品德》新课程标准和教材的基本要求，遵循自主学习、合作探究、回归生活的基本理念...
青春的情绪教学目标：1.情感、态度和价值观目标。体验情绪的多样性、复杂性。体会青春情绪的特点，激发正面的情绪感受。2.能力目标。能够认...
《丰富多样的情绪》说课教案各位老师、各位同学今天我说课的内容是:人教版义务教育课程标准实验教科书《思想品德》七年级上册第三单元第六...
《体察情绪》教学设计《体察情绪》教学设计教学目标通过学习使学生懂得：情绪具有积极和消极两种作用使学生理解培养良好情绪的重要意义培养...
《做情绪的主人》教学设计活动目标：知识目标：了解情绪的多样性、多变性，并让学生认识到调节不良情绪的重要性。能力目标：掌握适当表达、...
《走出情绪的低谷》教学设计一、教学目标知识与技能：引导学生理解低落情绪的不良影响，能够从不同角度看问题，能察觉和分析自己的情绪，认...
6-2善于调控情绪教学设计【课程标准】理解情绪的多样性，学会调节和控制情绪，保持乐观心态；关心和尊重他人学会换位思考，能够与人为善。...
课题第六课学会调控情绪授课班级初一1班初一2班授课时间月日月日教学目标1、情感态度价值观目标：引导学生认识情绪是可以改变的，做情绪的...
