《情绪的管理》课题《情绪的管理》课时安排共（1）课时课程标准认识自我，课标P7第1.4理解情绪的多样性、复杂性，学会调节和控制情绪，保持...
青春的情绪教学目标(一)确立依据核心素养健全人格:有自制力,能调节和管理自己的情绪。珍爱生命:掌握适合自身的运动方法和技能,养成健康文明...
第四课第二节情绪的管理【教材分析】本课所依据的课程标准的相应部分是“学会调控自己的情绪，能够自我调适、自我控制”和“逐步掌握交往和...
4.1《青春的情绪》课题《青春的情绪》课时安排共（1）课时课程标准认识自我，课标P7第1.4理解情绪的多样性、复杂性，学会调节和控制情绪，...
《青春的情绪》教学设计一、教学目标情感态度价值观目标：体验情绪的多样性、复杂性，体会青春期情绪的特点，激发正面的情绪感受。能力目标...
第二框善于调控情绪教师设置情境导入新课：同学们，你阅读过《三国演义》和《儒林外史》吗？《三国演义》中的周瑜才华出众，机智过人。但诸...
第二单元做情绪情感的主人第四课揭开情绪的面纱第一框青春的情绪【目标定位】一、教学目标情感态度价值观目标1.体验情绪的多样性2.体会青春...
第2课时情绪的管理教学目标(一)确立依据核心素养健全人格:具有积极的心理品质,自信自爱,坚韧乐观;有自制力,能调节和管理自己的情绪,具有抗...
第1页共10页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共10页高中生情绪智力与父母养育方式关系的研究高健天津...
第1页共5页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共5页摆脱消极情绪的六条途径做销售的朋友们都有过这种体会...
