高二政治《生活与哲学》导学案第三课 时代精神的精华 3.2 哲学史上的伟大变革制作 张晓青 年级主任 赵德君 使用时间 09.2.21一、考...
《生活与哲学》知识要点第一课 美好生活的向导1、哲学与生活的关系是怎样的？（1）哲学就在我们身边① 哲学的智慧产生于人类的实践活动②...
湖南省学业水平考试《生活与哲学》考点解析第一单元：生活智慧与时代精神【考点 94】生活处处有哲学（Ⅱ）（1）哲学就在我们身边。①哲学...
哲学第八课《唯物辩证法的发展观》导学案班级 姓名 小组 一、学习目标：1、知识目标：发展的实质、发展的普遍性、事物发展的前途是光明...
第三单元 思想方法与创新意识第 8 课 唯物辩证法的发展观戴南高级中学高三政治备课组剖 析 自 然界 与 社 会 生 活中 的 实...
第 6 课 求索真理的历程戴南高级中学高三政治备课组列举现实生活中的实例，阐明实践是认识的基础，揭示实践在发现真理、检验真理、发展...
吉林省长春五中高中政治 《生活与哲学》课教学反思吕叔湘先生曾经说过：“成功的教师之所以成功，是因为他把课教‘活’了”。“活”其实就...
《生活与哲学》高考满分必背术语考点(000) [必背术语] 1．哲学的智触与人类实践活动的关系哲学的智慧产生寸；人类的实践活动，并指导人 ...
课题：12.3 价值创造与价值实现 【学习目标】必修：实现人生价值。选修：1、价值的创造与实现 2、树立正确的人生观和价值观 教 学 过...
课题：12.1 价值与价值观 【学习目标】必修：1、人的价值的内涵及其评价。2、价值观的导向作用。选修：1、哲学意义上的价值。2、人的价值...
课题：11.2 社会历史的主体 【学习目标】必修：人民群众是历史的创造者；坚持群众观点和群众路线。选修：人民群众是历史的创造者；坚持群...
课题：11.1 社会发展的规律 【学习目标】必修：社会存在与社会意识的辩证关系。选修：1、社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性...
课题：10.1 树立创新意识是唯物辩证法的要求 【学习目标】识记辩证否定观的内涵，形而上学否定观的基本特点。理解辩证否定是自我否定，辨...
课题：9.1 矛盾是事物发展的源泉和动力（一） 【学习目标】矛盾的含义，矛盾的同一性和斗争性。理解矛盾的同一性和斗争性的辩证关系及其...
课题：9.1 矛盾是事物发展的源泉和动力（二） 【学习目标】识记矛盾的普遍性和特殊性。理解矛盾的普遍性和特殊性辩证关系及其重要意义。...
课题：8.2 用发展的观点看问题 【学习目标】量变和质变的基本含义；量变和质变的辩证关系，事物发展的道路和方向。分析量变和质变的辩证...
课题：8.1 世界是永恒发展的 【学习目标】发展的普遍性；发展的实质；运用所学知识，说明唯物辩证法是关于世界普遍联系的科学，又是关于...
课题：7.2 用联系的观点看问题 【学习目标】识记整体与部分的辩证关系，系统的含义和特征。理解系统优化的方法，综合性思维方式。运用所...
课题：7.1 世界是普遍联系的 【学习目标】了解联系的观点是唯物辩证法的一个总特征。理解联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性，坚...
课题：6.2 在实践中追求和发展真理 【学习目标】识记真理的含义，真理的基本属性。理解真理的具体性。列举生活实例，根据有关原理，论证...
