斑纹——周晓枫教学目标:1．把握文章内容和“斑纹”的涵义。2．探讨文中议论性的语句的内涵。3．品味生动形象的说明语言特色。重难点：斑纹...
斑纹·教案【教学目的】1、通过学习本文，了解自然界的斑纹。2、领会作者对自然的理解，对自然的热爱，兼有说明文的知识性，又有散文的哲理...
斑纹·教案【教学目的】1、通过学习本文，了解自然界的斑纹。2、领会作者对自然的理解，对自然的热爱，兼有说明文的知识性，又有散文的哲理...
《斑纹》AB方案斑纹A案教学目标1．了解“斑纹”的内在含义，把握行文思路，揣摩诗意的语言，赏读多种写作手法。2．有感情地朗读课文，充分...
课题斑纹教学重点由阅读感知斑纹形象特征到感悟对斑纹的理性阐释教学难点体会作者形象语言的表现力教学目标知识和能力：1培养学生解读社科...
斑纹知识与能力：通过学习本文，了解自然界的斑纹。过程与方法：领会作者对自然的理解，对自然的热爱，兼有说明文的知识性，又有散文的哲理...
第一专题：科学之光第二板块：神奇的自然《斑纹》教学设计教学目标：⒈了解“斑纹”的内在含义，和文中提及的自然界各种“斑纹”。⒉把握行...
斑纹\s\up7()教材概述《斑纹》是青年散文家周晓枫的作品。这类文章现在很多，文体特征不是非常明显，说它是散文随笔可以，说它是科学小品也...
天然的纹样生活中你最喜欢什么物体的斑纹？作业布置：•运用绘画或拓印的形式，来表现3种以上的斑纹。•表现富有创意，可以将纹样自由组合。
斑纹(时间:45分钟分值:45分)一、语言运用(20分)1、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(3分)()①近日，神木县政务网“领导之窗”栏目...
口腔斑纹类疾病四川大学华西口腔医学院口腔黏膜病科口腔白斑病口腔扁平苔藓口腔白色角化症口腔红斑病盘状红斑狼疮口腔黏膜下纤...
第4课斑纹(时间：45分钟满分：60分)一、基础巩固(25分，每小题5分)1．下列词语中加点字的注音全部正确的一项是()A．逶迤(wéi)慵懒(yōng)...
斑纹同步测试一、基础积累。1、下列各组词语中，加点字注音全都正确的一组是A巢穴(qiáo)匍匐(pú)嗜好(shì)鹰隼(sǔn)B精湛(zhàn)凝眸(m...
