上一页返回首页下一页阶段一阶段二阶段三阶段四阶段五李将军列传 上一页返回首页下一页军城早秋 [唐]严武 昨夜秋风入汉关， 朔云边月满...
《滑稽列传》教案语文组 赵蓉教学目标：一、 深化理解人物形象，体会司马迁寄寓其中的复杂情感.二、 感悟淳于髡等人幽默风趣的讽谏艺术...
《廉颇蔺相如列传》知识总结一、一词多义 1、负⑤廉颇闻之，肉袒负荆（） ① 秦贪，负其强（） ②臣诚恐见欺于王而负赵（） ③ 相如...
《廉颇蔺相如列传》特别句式总结一 推断句：1 廉颇者，赵之良将也………………………………………推断句2 和氏璧，天下共传宝也…………...
廉颇蔺相如列传第一课时【教学内容】【教学目标】1、积累文言常用词.2、体会课文善于剪裁和组织材料的方法以及用 语言行动揭示人物性格的...
《魏公子列传》知识点整顿一、给下列加点旳字注音 薨（hōng ） 厚遗（wèi ） 执辔（pèi ） 馁（něi）虎 韊（lán）矢俾倪（bǐ...
屈原列传一、本文写作特点是什么？分析：（1）思想内容：课文通过记叙屈原的生平事迹特别是政治上的悲惨遭遇，表现了屈原的一生和楚国的兴...
屈原列传教学要点检查上节课作业完成情况；重点研读评介《离骚》一段。教学过程 一、检查上节课作业完成情况。指名学生介绍第一大段内容，...
淮阴侯列传第二课时教学步骤： 一、检查复习 1、注音 商贾（ ） 晨炊蓐（ ）食 漂（ ）染 井陉（ ） 裨（ ）益 偏裨（ ） ...
淮阴侯列传教学目标： 1、复习巩固常见文言实词虚词的用法与含义以及文言句式宾语前置句等相关文言常识 2、把握《史记》叙述历史事件时采...
刺客列传第五课时一、 课外练习讲解 阅读文章，解决问题： 郅都者，扬人也。以郎事孝文帝，孝景时都为中郎将，敢直谏，面折大臣于朝。尝...
刺客列传第四课时一、描写这一惊心动魄的场面的方法： ａ．通过斗争双方的动作描写，展示生死搏斗的曲折过程：荆轲“取—奉—发—把—持—...
刺客列传第三课时一、研读课文第三部分： 1．自读课文第三部分，思考： ① 秦廷行刺这一部分可分几个层次？ ② 作者是怎样描写这一惊...
刺客列传第二课时一、文言现象梳理 1、一词多义： 其先乃齐人，徙于卫。 先：祖先。 而之燕，燕人谓之荆卿。 前一“之”字，是动词，...
刺客列传学习目标： 1“爱”“报”“蹊”“却”“造”“厌”“顾”“坐”“诣”等 重要实词的意义。 2 学习掌握“虽”“之”“以”“因...
廉颇蔺相如列传文言文分课总结1、词类活用⑴ 名词活用作动词臣乃敢上璧 （上，献上。） 阿使其从者衣褐 （衣，穿）左右欲刃相如 （刃...
司马迁廉颇蔺相如列传 给下列红色的字注音。 1. 臣等不肖 2. 刎颈之交 3. 广成传舍 4. 缪贤舍人 5. 见臣列观 6. 相如虽驽 7....
《明史》列传第一百九十二阅读下面的文言文，完成小题。 郑和，云南人，世所谓三保太监者也。初事燕王于藩邸，从起兵有功。累擢太监。 成...
诗歌鉴赏】史记?仲尼弟子列传原文及翻译史记?仲尼弟子列传原文及翻译史记?仲尼弟子列传原文孔子曰“受业身通者七十有七人”，皆异能之士也...
廉颇蔺相如列传一.通假字1. 可予不。 “不”通“否”，表疑问语气。2. 拜送书于庭。 “庭”通“廷”，朝廷，国君听政的朝堂。3. 召有...
