长亭送别【教学目的】1．理解课文的主旨。2．理解本文情景交融的特点。3．理解本文运用多种修辞方法融古代诗词和民间口语为一体的语言特色...
高中语文长亭送别教案(3)第三课时［教学重点］尝试戏曲表演。［教学过程］一、导入同学们一定很崇拜那些在舞台上展现自己形象的歌星、舞星...
高中语文长亭送别教案王实甫教学重点1、欣赏《长亭送别》中情景交融、充满诗情画意的艺术境界。2、鉴赏富于文采的曲词，运用多种多样的修辞...
高中语文长亭送别教案(1)●从容说课《西厢记》是王实甫的代表作，它是以爱情为题材的杂剧高峰，是我国古典戏曲中一颗光辉灿烂的明星。明代...
长亭送别一、教学目标（一）知识目标１．了解元杂剧的特点与成就。２．了解本课曲词富于抒情性和音韵美的特点。（二）能力目标１．把握剧情...
长亭送别(2)指导思想：积极贯彻上海市“二期课改”精神，以学生的发展为本，以学生为主体，以教师为主导，以素质和能力培养为主线。通过师...
长亭送别王实甫教学重点1、欣赏《长亭送别》中情景交融、充满诗情画意的艺术境界。2、鉴赏富于文采的曲词，运用多种多样的修辞手法生动形象...
长亭送别(王实甫)(1)预习题目：结合注释，了解《西厢记》的故事梗概。1．划分层次。2．选择自己喜欢的曲子背诵并鉴赏（不少于三支）3．概括...
长亭送别第二课时(一)明确目标与前一课时的内容相结合，本课时重点赏析课文二、三部分的曲词，进一步把握曲词的艺术特色，并对莺莺这一形象...
《长亭送别》教案教学目标：1、欣赏《长亭送别》中情景交融、充满诗情画意的艺术境界。2、欣赏崔莺莺的人物形象。教学重点：欣赏情景交融的...
长亭送别指导思想：以学生为主体，以教师为主导，以素质、能力培养为主线。学习目的：知识：把握情节结构和人物形象，品味文中情景交融的境...
长亭送别教学目的：1.理解课文的主旨。2.理解本文情景交融的特点。3.理解本文运用多种修辞方法融古代诗词和民间口语为一体的语言特色。教学...
长亭送别(2)指导思想：积极贯彻上海市“二期课改”精神，以学生的发展为本，以学生为主体，以教师为主导，以素质和能力培养为主线。通过师...
长亭送别(2)指导思想：积极贯彻上海市“二期课改”精神，以学生的发展为本，以学生为主体，以教师为主导，以素质和能力培养为主线。通过师...
长亭送别第二课时一．交流上一节课布置的改写诗歌，做出适当的评价。集体背诵三首曲子。二．分析第二部分：1．从夫人的说话来看，她是怎样...
长亭送别第二课时一.交流上一节课布置的改写诗歌，作出适当的评价。集体背诵三首曲子。二.分析第二部分：1.从夫人的说话来看，她是怎样一个...
用学导式五步教学模式执教《长亭送别》一、定位激学同学们，今天我们学习《长亭送别》。现在让我们借助学习《窦娥冤》的方法，来确立这篇课...
●备课资料一、课文补注1.诸宫调：流行于宋金元时代的文学说唱艺术，它取同一宫调的若干曲牌联成短套，首尾一韵，再用不同宫调的许多短套联...
第二课时［教学要点］体味剧作情景交融的艺术境界，鉴赏剧作富于文采的语言。［教学过程］一、导入屏幕显示：范仲淹的《苏幕遮》苏幕遮范仲...
第三课时［教学重点］尝试戏曲表演。［教学过程］一、导入同学们一定很崇拜那些在舞台上展现自己形象的歌星、舞星吧！今天，我们将迎来我们...
