莫泊桑《项链》读后感篇一：莫泊桑的项链读后感记得上初中一年级的时候一次偶然的机会，读了莫泊桑的短篇小说《项链》。当时就被这篇小说深...
莫泊桑项链读后感项链读后感读后感-全文可读莫泊桑的项链读后感项链读后感读后感莫泊桑的项链读后感【一】 莫泊桑与美国的欧·亨利，俄国...
莫泊桑项链读后感项链读后感读后感”成功”，十分满意。回家后，她脱衣服时发现项链不见了，夫妇大为惊骇，在遍寻无着的情况下，只好赔偿，...
项链——根据莫泊桑同名小说《项链》改编——人物：骆塞尔先生35 岁左右，教育部小职员。——玛蒂尔德25 岁左右。——伏来士洁太太25 岁...
1/17部编版一年级语文上册《项链》教案设计设计说明我们教师只要把语文的课堂教学深入到生活中，把学习语文的快乐释放到生活实际中去欣赏品...
《项链》这篇文章最初的吸引，只不过是自己想借此认识“偶然中的必定，必定中的偶然”的含义。当然咯，我算是获得了丁点的理解，正如文中的...
项链》教学案例一、教材分析《项链》是一篇精美的散文。课文用诗一般的语言描绘了大海特有的景致：沙滩、浪花、贝壳、海螺。孩子们捡来贝壳...
项链读后心得写作项链读后心得写作 后来又写到了她要去参加一个聚会，但因没有美丽衣服而不同意去，于是她的丈夫花了很多钱给她买了一件衣...
项链读后心得体会项链读后心得体会一 无意中，在书架上发现了莫泊桑的小说集，抱着一种消磨时间的态度轻松的看完了其中的一篇短篇小说《项...
读莫泊桑的《项链》有感 1 “人生是多么奇怪、多么变幻无常啊！极细小的一件事，既可以败坏你，也可以成全你”。莫泊桑在其《项链》中对...
读《项链》有感 600 字五篇 在《项链》中，莫泊桑照旧是站在小资产阶级的立场上，用他们的心理去表达他们的日常生活，又在他们的日常生...
读《项链》心得小学生 读《项链》心得小学生 读了法国作家莫泊桑的短篇小说《项链》，对于玛蒂尔德这个人物，我有的是同情是钦佩而不是厌...
观看莫泊桑小说《项链》的个人观后感 300字 7 篇《项链》采纳了以物写人的手法，将项链作为一条主线，从它与人物的多重关系出发，用它牢...
短篇小说《项链》读后感 600 字 《项链》接受了以物写人的手法，将项链作为一条主线，从它与人物的多重关系动身，用它牢牢系住人物的行...
短篇小说《项链》的观后感 600 字作文 5 篇《项链》采纳了以物写人的手法，将项链作为一条主线，从它与人物的多重关系出发，用它牢牢系...
永远的心型项链初二 永久的心型项链初二作文 在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文依据体裁的不同可以分为记叙文...
河北工业大学计算机软件技术根底〔VC〕课程设计报告一、题目：利用单项链表实现简单的学生信息管理〔07〕二、设计思路1、总体设计1）分析程...
A.①②③④B.②③④①C.②④③①D.②④①③项链》练习题一、基础练习1．给下列加点的字注音誊.（）写契.（）约惊骇.（）租赁.（）奢.（）华...
项链 同步练习一、积累运用1.选出对加点字注音正确的一项A.跌宕（dàng） 佳肴（yáo） 供不应求（gòng）B.踱步（duó） 契约（qì）...
串一串欢乐的项链-记叙文作文 550 字 一件欢乐的小事，就像一颗晶莹的珍珠。一颗颗珍珠串起来，就变成了一串美丽的珍珠项链，每一颗都是...
