《项 链》教案教学目标:1、理解曲折得情节、巧妙得布局对表现主题得作用
通过情节分析来透视人物得思想及品质
2、理解生动、细腻地刻画人物心理活动对表现人物性格所起得重要作用
3、分析玛蒂尔德得人物形象,了解造成其悲剧得根源,透过小说描绘得环境来了解人物得活动背景、4、整体阅读小说,对主人公玛蒂尔德作出自己客观公正得评价,进而准确把握作品得深刻内涵
教学重点:1、理解曲折得情节、巧妙得布局对表现主题得作用
2、理解生动、细腻地刻画人物心理活动对表现人物性格所起得重要作用
教学难点:巧设契机;出人意料之外,又在情理之中得结尾
教学方法:1、通过导读、提问,引导学生理解曲折得情节、巧妙得布局,把握人物性格
2、通过讨论、探究,培育学生得多向思维
教学过程:一、导入美国经济学家萨缪尔森提出一个欢乐方程式:欢乐＝物质消费/欲望
从经济学观点瞧,物质消费越大欲望越小,欢乐就越多,所谓知足者常乐
反之,一个人物质消费有限,欲望却无穷大,那将怎样呢
向往美好生活,这就是人类共同得追求,但假如一味不切实际地梦想享受豪华、舒适得生活,就会葬送一个人一生得幸福
莫泊桑得短篇小说《项链》中得女主人公玛蒂尔德就为了满足自己一时得虚荣而付出了 10 年得代价,今日,我们就走进玛蒂尔德得内心世界,探寻酿成她悲剧得原因
二、作者简介莫泊桑:(1850—-18 ９ 3)19 世纪后半期法国优秀得批判现实主义作家、一生创作了6 部长篇小说与３ 5 ６篇中短篇小说,我们今日学习得短篇小说《项链》就是莫泊桑得作品,同学们以前曾学过她得作品吗
(初中曾学过《我得叔叔于勒》)那篇小说写得什么内容
(写一个普通小市民家庭得日常生活,通过菲利普夫妇对至亲兄弟于勒态度得前后变化,揭露资本主义社会金钱至上得本质、)莫泊桑得文学成就以短篇小说最为突出,被誉为“短篇小说之王”,世界三大短篇小说大师之一(另两位就是俄国得契诃夫,美
