附件2：教学设计参考模板基本信息学科语文年级一年级教学形式小组合作教师林丹单位石芽岭学校课题名称识字4学情与教材分析一、学情分析要点...
兴趣是开启识字教学大门的金钥匙文曲星希望小学许玉兰识字是低年级语文教学的重点，是阅读和写作的基础。识字教学首先要激发学生学习的兴趣...
幼儿识字感悟自幼儿学习识字以来，我感觉幼儿对识字不感兴趣。教幼儿识字如同教他们认人、识物、走路、说话一样就是在不知不觉中进行的，逼...
我们身边处处有科学,让我们一起去探索,去发现。1.数数一共有几句话？2.找到和“下雨”有关的句子。蜻蜓低飞江湖（hú）畔，即（jí）将有雨...
yìshèwèitián后羿射日精卫填海chángébènwā嫦娥奔月女娲补天后羿射日精卫填海嫦娥奔月女娲补天wèihángjiàn人造卫星航空母舰yǔzh...
识字6一群“”红领巾lǐnɡ一（）红领巾一（）红领巾条堆yìqúnhónɡlǐnɡjīn一群“红领巾”，tónɡhào铜号队旗yímiànduìqíyìb...
附件2：教学设计基本信息学科语文年级一年级教学形式识字课教师甄淼淼单位布吉阳光小学课题名称识字5学情与教材分析一、学情分析要点从之前...
识字二1、比一比禅城区启智学校马善波黄牛huángniúxiǎoniǎo小鸟鸭子yāzihuāmāo花猫xìngzi杏子táozi桃子píngguǒ苹果hóngzǎo红...
识字教学一得——随课文识字随课文识字的特点是让课文生字的出现和讲解都结合具体的语言环境，做到字不离词、词不离句、句不离文。这样，学...
识字5学习目标：1、认识10个生字，会写8个生字。2、正确、流利地朗读谚语，初步体会谚语的含义。3、培养学生结合字形理解和识记生字的兴趣...
培养自学能力展示思维魅力刘家冲小学语文导学案31（试用）课题识字一，3在家里(1)课型综合课时2本周行为训练重点学会倾听、交流合作编制人...
RJ·一年级语文上册识字2点击生字进入生字教学三上一二返回主页返回主页返回主页返回主页
我国古代的小学教育主要是私塾教育，私塾老师用一年多的时间就能让儿童过了识字关。学习的方法也很简单，就是让儿童背诵认读《三字经》、《...
《品字形结构汉字》字理识字案例分析(学习品字形结构的“品、森、众、晶”四个字)广西忻城县古蓬镇中心小学李小芳师:今天我们主要学习的是...
1.数数一共有几句话？2.找到和“下雨”有关的句子。初三初四娥眉月，十五十六月团圆。朝看太阳辨西东，夜望北斗知北南。蜻蜓低飞江湖畔，即...
多媒体课件在小学语文学科教学中的深度融合——让多媒体为低年级语文识字教学插翅添翼蛟河实验小学：于海英《语文课程标准》提出了“要努力...
认识汉字多动脑有位小姑娘，身穿黄衣裳，飞在花丛中，只为采蜜忙。谜底：蜜蜂这里有（），有（），还有（）。峰蜂锋山蜜先fēngfēngfēng...
小学低年段高效识字教学初探永吉县口前镇第二小学校吴晓冬【摘要】低年级是学习语言的黄金时代，是打好语言基础的关键。识字教学是低年级语...
给学生插上识字的翅膀独山县第二小学小学李琳内容摘要：识字是小学低年级的教学重点。小学低年级的学生天真活泼、童趣横生，引领他们学习汉...
幼儿过早识字的危害1、限制孩子想象力的发展。识字的孩子和不识字的孩子在阅读时表现不同。识字的孩子首先关注的是书上的文字。于是在阅读...
