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标签“多媒体”的相关文档,共6193条
  • 多媒体实验报告

    多媒体实验报告VIP

    多媒体技术班级:网络1202姓名:李耿卓学号:3120610050多媒体中的多媒体通信技术1、交互性。交互性是多媒体通信系统区别于其他通信系统的...

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  • 多媒体时光巴士活动策划(改)

    多媒体时光巴士活动策划(改)VIP

    湖南大学信息科学与工程学院第二届文艺体育文化节之“时光巴士”主题活动方案书主办方:湖南大学信息科学与工程学院分团委学生会承办方:湖...

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  • 多媒体设计与制作-作业3

    多媒体设计与制作-作业3VIP

    题目1若不经过压缩,长度为30秒钟、NTSC制(每秒60帧)、分辨率为640*480的真彩色(24位)视频图像需要____MB存储空间。(注意单位是100000...

    2024-09-2466103.86 KB3
  • 多媒体设计与制作第二次作业

    多媒体设计与制作第二次作业VIP

    多媒体设计与制作(高/专)开始时间2016年10月3日星期一10:12状态完成完成于2016年10月3日星期一10:15耗时2分钟24秒分数12.00/15.00成绩80....

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  • 多媒体设计与制作第1次作业

    多媒体设计与制作第1次作业VIP

    下面关于数字视频质量、数据量、压缩比的关系的论述,哪一个是正确的()?①数字视频质量越高数据量越大②有损压缩中随着压缩比的增大解压...

    2024-09-248867.27 KB30
  • 多媒体设备使用、维护、维修管理办法

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    多媒体设备使用、维护、维修管理办法学院多媒体教室是教师运用现代教育技术手段进行教育教学的重要场所。多媒体设备是提高教学质量不可缺少...

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  • 多媒体设备竞争性谈判响应文件投标文件

    多媒体设备竞争性谈判响应文件投标文件VIP

    文件编号:*****省***市教育局**学校多媒体设备竞争性谈判响应文件(正本)供应商(签章):***公司招标机构:***市政府采购中心时间:二0一一...

    2024-09-24169478 KB13
  • 多媒体设备采购清单

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    多媒体设备采购清单序号名称主要参数指标要求数量单位单价合计1短焦投影机D871ST投影技术:DLP显示芯片:0.55英寸投影机特性:互动,短焦亮...

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  • 多媒体软件制作技能培训和鉴定标准

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    广东白云培训学院2012年计算机培训专业招生简章一、计算机培训教育简介:计算机培训教育成立17年来发展迅速,已成为拥有专业教师近60名、实...

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  • 多媒体让课堂评价独树一帜

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    多媒体让课堂评价独树一帜——让学生成为课堂的主导者丹阳访仙中学汤伟萍摘要:课堂评价的目的在于刺激学生的学习动机,而不仅仅只是对学生...

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  • 多媒体期末考试复习题

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    多媒体技术及应用》复习题1.媒体分为几类?各自包含哪些内容?感觉媒体(perceptionmedium):能使人类听觉、视觉、嗅觉、味觉和触觉器官直...

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  • 多媒体期末复习提要

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    一、单选题1.下面关于数字视频质量、数据量、压缩比关系的论述,哪个是不恰当的?(B)A.数字视频质量越高,数据量越大B.压缩比增大,解...

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  • 多媒体论文可参考---论文格式

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    郑州大学《多媒体技术》课程论文(2015—2016年度第1学期)所在学院信息工程学院专业班级计算机科学与技术学号20132430218姓名陆春风任课教...

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  • 多媒体录播系统建设方案

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    1多媒体录播教室系统建设方案多媒体录播系统建设方案山东省聊城市科霸电脑有限公司2多媒体录播教室系统建设方案山东省聊城市科霸电脑有限公...

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  • 多媒体利用与英语教学初探

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    本科毕业论文论文题目:多媒体的利用与英语教学初探指导老师:许丽玲学生姓名:陈运学号:w447909125610012院系:网络教育学院专业:英语教...

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  • 多媒体课件作业-doc

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  • 多媒体课件制作学习心得体会

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    多媒体课件制作学习心得体会当前,信息技术的普及化使得多媒体课件的制作成为一种主流教学的方式,而多媒体课件是目前实施形象化教学的主要...

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  • 多媒体课件制作学习心得体会(同名22078)

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    多媒体课件制作学习心得体会武功县宁鹏刚信息技术使多媒体课件的制作成为可能,而多媒体课件是目前实施形象化教学的主要手段,极大地提升了...

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  • 多媒体课件制作大赛活动方案

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    多媒体课件制作大赛活动方案一、活动目的为了检验和提高广大教师多媒体课件制作及应用能力,同时给同志们一个实践、提高和展现自我的机会,...

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  • 多媒体课件制作步骤及要求

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    多媒体课件制作步骤及要求在教学内容、教学方法确定之后,对教学质量起决定作用的是教师的教学设计和授课技巧。成功的教学设计可使课堂教学...

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