练习题1.读“长江、黄河图”，回答问题。（1）黄河发源于A山，注入。长江发源于B山，注入（2）流经地形区：C高原，D盆地,E高原,F湖,G平原。...
美丽的格拉丹东雪山格拉丹东的冰塔林格拉丹东冰川图片18在长江源头格拉丹东马丽华知识链接：格拉丹东雪山是长江三源之一西源沱沱河的发源地...
长江航道环境基本特征系列二(水文、气象)宇文皓月(一)水文长江干线6、7、8、9四个月为洪水期，水位高，流速大；12月至翌年3月为枯水期，水...
中央财政促进长江经济带生态保护修复奖励政策实施方案长江是中华民族的母亲河，是中华民族发展的重要支撑，流域上下游以水为纽带，共生共融...
长江保护修复攻坚战行动计划长江是中华民族的母亲河，也是中华民族发展的重要支撑。推动长江经济带发展必须从中华民族长远利益考虑，把修复...
刘白羽：长江三日十一月十七日雾笼罩着江面，气象森严。十二时，"江津"号启碇顺流而下了。在长江与嘉陵江汇合后，江面突然开阔，天穹顿觉低...
保护长江的倡议书保护长江的倡议书在当下社会，用到倡议书的地方越来越多，通过倡议书可以激起更多的人响应，在最大的范围内引人们起共鸣。...
下载后可任意编辑学习深化推动长江经济带进展座谈会讲话心得体会5篇学习深化推动长江经济带进展座谈会讲话心得体会19月1日出版的第17期《求...
下载后可任意编辑长江的开发与治理说课稿范文各位评委老师：大家好，很荣幸参加这次说课竞赛，在这里感谢学校对我的信任，感谢同事们对我的...
长江之歌一、教学要求：1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会5个生字，理解由生字组成的词语。3.通过理解诗歌的语言和吟诵诗...
《长江之歌》教学设计第一课时教学目标：训练正确、清楚地朗读课文的能力。把每一个字都读正确，把每一个句子都读连贯，并根据课文内容注意...
《长江之歌》教学设计教学要标：1.读准字音，不漏字，不添字，不改字，不读破句；2.吐字清楚，音量恰当，速度合宜。朗读训练：朗读训练是六...
《长江之歌》教学设计教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2．学会5个生字，理解由生字组成的词语。3．通过理解诗歌的语...
《长江之歌》教学设计教材分析：这首诗是电视系列片《话说长江》主题歌歌词。作者以雄浑的气势，赞颂了长江的宏伟、壮观，以真切的情感表达...
1、长江之歌教学要求：1．学会2个生字，理解由生字组成的词语。2．通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生对祖国大好河山的热爱之情，培养审...
长江三峡【教学目标】1、通过比较阅读，赏析“散文中三峡的神韵”。2、借助研究性学习，培养学生收集、筛选信息的能力和创新能力。【教学过...
下载后可任意编辑滚滚长江说课稿范文一、说教材。1、教材内容及在学科的地位和作用。“滚滚长江”是“中国的河流”这节内容的第二课时，在...
——长江、黄河（考点5）2015年中考社会思品一轮复习精品系列考点5：描述中国主要河流（长江、黄河）的概况（a）社会七下P17—21黄河长江黄...
2022保护长江的倡议书爱护长江的倡议书（通用5篇）现如今，倡议书在我们的视野里出现的频率越来越高，倡议书是日常应用写作中的一种常用文...
《以河流为生命线的地区──长江沿江地带》教学设计齐齐哈尔市第三十四中学颜波A.本节目标(1)知识与技能1.运用地图说出长江沿江地带的区域...
