绘本教学：谁吃了我的粥设计意图初次读《谁吃了我的粥？》，只是简单地认为这是一本引导幼儿解决“厌食”难题的图画书。后来再读，首先被那...
绘本《好喝的汤》“肚子好饿啊，我要去找一个大大的萝卜，回来煮一锅香香的萝卜汤。”“喵呜，喵呜，是谁在煮汤？放一条鱼进去，一定会很好...
绘本《老鼠太太请客》
中班数学《乱七八糟的魔女之城》活动目标：1、在故事情境中，能找到事物的排列规律，并进行有规律的排序。2、体验帮助别人的快乐。活动重点...
逃家的小兔从前，有一只小兔子，他不想呆在家里。于是，他对自己的妈妈说：“我要逃跑。”“如果你跑了，”他的妈妈说道，“我一定会追上你...
不要随便揉眼睛绘本阅读
绘本鳄鱼怕怕牙医怕怕
當約瑟還是娃娃的時候，當約瑟還是娃娃的時候，……爺爺為他縫了一條奇妙的毯子……爺爺為他縫了一條奇妙的毯子…………毯子又舒服，又保暖...
《鸟窝》活动目标1、阅读绘本《鸟窝》，了解故事内容，体验其中蕴含的情感。2、通过对画面的观察及对语言的体验和理解，结合自己经验，感受...
绘本《诚实》
绘本《蚯蚓的日记》
绘本《我爸爸》
《我喜欢我的小毯子》活动目标1、了解书中小兔子与小毯子的关系，愿意猜测，能把自己的猜测与别人交流。2、会从书中的环衬中观察小兔子生活...
我的梦主讲人：闫晓宇活动目标：1、使幼儿能用较连贯的语言表达自己心中美好的愿望。2、引导幼儿了解梦想通过努力是可以实现的。3、...
绘本《胆小先生》
《和甘伯伯去游河》绘本阅读
霍斯今天有一箩筐不如意的事。他想不出第三题的答案。琳达给他一封情书。还有，同学带来一头叫露露的牛，表演的时候踩了他一脚。好像这些加...
大班绘本教案《11只猫做苦工》【设计意图】社会规则是约束每个人言行的道德准绳，在它的面前望而却步绝不是懦弱、胆怯，而恰恰是讲文明有教...
小班绘本阅读《好饿的毛毛虫》设计意图：最近幼儿园附近的树上出现了好多的毛毛虫，孩子们看见了，非常好奇这些毛毛虫是从哪来的，它们又要...
绘本《小熊进城》
