3.1.1批判性思维的界定批判性思维（CriticalThinking）是利用特定的要求评价观念，然后改良思维，是合适的、反思性的思维，不只是思维技能...
3.3.2均匀随机数的产生一、基础过关1．用计算器或计算机产生20个[0,1]之间的随机数x，但是基本事件都在区间[－1,3]上，则需要经过的线性变...
第五单元马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命(时间∶100分钟满分∶100分)一、选择题(每小题2.5分，共50分)1“．马克思、恩格斯说：...
单元学习小结1．《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生(1)《共产党宣言》是国际无产阶级第一个具有新思想原则、新组织结构的共产主...
第20课新民主主义革命与中国共产党(第一课时)[课程标准]1.概述中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响。2.概述中国共产党领导的...
第20课新民主主义革命与中国共产党(第二课时)[课程标准]1.概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大意...
第五单元马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命第18课马克思主义的诞生[课程标准]1.简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产...
【成才之路】高中数学3-3-2均匀随机数的产生能力强化提升新人教A版必修3一、选择题1．用均匀随机数进行随机模拟，可以解决()A．只能求几何...
3．2．2整数值随机数的产生一、选择题1．某班准备到郊外野营，为此向商店订了帐篷，如果下雨与不下雨是等可能的，能否准时收到帐篷也是等可...
【成才之路】-学年高中数学3.3.2均匀随机数的产生强化练习新人教A版必修3一、选择题1．用随机模拟方法求得某几何概型的概率为m，其实际概率...
3．3．2均匀随机数的产生一、选择题1．将[0,1]内的均匀随机数a1转化为[－2,6]内的均匀随机数a，需实施的变换为()[答案]C[解析] 0≤a1≤1，...
第五单元综合测试本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分，考试时间90分钟。第Ⅰ卷(选择题50分)一、选择题(共25个小题...
3.3.2均匀随机数的产生一、基础达标1．与均匀随机数特点不符的是()A．它是[0，1]内的任何一个实数B．它是一个随机数C．出现的每一个实数都...
3.3.2均匀随机数的产生（选学）双基达标限时20分钟1．将[0,1]内的均匀随机数转化为[－3,4]内的均匀随机数，需要实施的变换为()．A．a＝...
【创新设计】-高中物理3.1电磁波的产生同步训练鲁科版选修3-41．关于LC振荡电路中的振荡电流，下列说法中正确的是()．A．振荡电流最大时，...
第二课时精子与卵细胞的产生和受精减数分裂的意义(时间：30分钟满分：50分)考查知识点及角度难度及题号基础中档稍难减数分裂过程中染色体行...
3.3.2均匀随机数的产生（选学）双基达标限时20分钟1．将[0,1]内的均匀随机数转化为[－3,4]内的均匀随机数，需要实施的变换为()．A．a＝...
3.2.2(整数值)随机数(randomnumbers)的产生(选学)双基达标限时20分钟1．某银行储蓄卡上的密码是一个4位数号码，每位上的数字可以在0～9...
