教学活动设计与活动反思首席备课人：费爱华执教班级：小班执教时间：第14周2014年05月日第一节教学内容音乐活动：红心照我去战斗教学反思目...
学习廖俊波先进事迹心得体会：一片丹心照汗青，两袖清风为人民从董存瑞到焦裕禄，我国一直不乏为国捐躯、鞠躬尽瘁的感人事例，正是这些事迹...
留取丹心照汗青备课资料1．课文解读⑴作者简介卞毓方，江苏盐城人。1944年生。著名散文作家、教授、高级记者。现供职于人民日报文艺部。197...
留取丹心照汗青教学参考突破思路方案一：可以从背诵文天祥的《过零丁洋》开始，然后阅读课文，布置讨论：文天祥要“留取丹心照汗青”，请结...
留取丹心照汗青1．课文解读⑴作者简介卞毓方，江苏盐城人。1944年生。著名散文作家、教授、高级记者。现供职于人民日报文艺部。1970年毕业...
留取丹心照汗青(1)教学目标：一、学习文天祥的凛然正气及强烈的爱国情怀。二、学习文章截取人物某段历史来表现其伟大人格及崇高品行的写法...
留取丹心照汗青(2)[教学目标]积累基础知识；学习文天祥的凛然正气及强烈的爱国情怀；学习文章截取人物某段历史来表现其伟大人格及崇高品行...
留取丹心照汗青(2)[教学目标]积累基础知识；学习文天祥的凛然正气及强烈的爱国情怀；学习文章截取人物某段历史来表现其伟大人格及崇高品行...
7.留取丹心照汗青教学设想：本文为一则祭文，作者以诗一般的语言，尽情赞美了文天祥伟大的人格及爱国情怀，教学中教师要以自己崇仰、敬重的...
留取丹心照汗青1．课文解读⑴作者简介卞毓方，江苏盐城人。1944年生。著名散文作家、教授、高级记者。现供职于人民日报文艺部。1970年毕业...
留取丹心照汗青(1)教学目标：一、学习文天祥的凛然正气及强烈的爱国情怀。二、学习文章截取人物某段历史来表现其伟大人格及崇高品行的写法...
《留取丹心照汗青》[教学目标]积累基础知识；学习文天祥的凛然正气及强烈的爱国情怀；学习文章截取人物某段历史来表现其伟大人格及崇高品行...
7.留取丹心照汗青·课文精讲［自主研学平台］一、作家作品卞毓方，著名散文作家、教授、《人民日报》高级记者。作品有“小说、诗歌和政论”...
7.留取丹心照汗青·优化全解一览众山小1．整体感知本文是一篇祭文，是作者在民族英雄文天祥诞辰760年之际写的一篇怀念英雄、赞美英雄的文章...
犹留正气参天地,永剩丹心照古今写的是谁?篇一：中考对联练习及答案中考复习专题·对联1、某餐馆门口贴着一副对联，请你化用小学学过的一首...
心照一生歌词篇一：黄家驹歌词作词：黄家强作曲：黄家驹在雨中漫步蓝色街灯渐露相对望无声紧拥抱着为了找往日寻温馨的往日消失了任雨洒我面...
第1页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制中国名人名言大全留取丹心照汉青人生应当如蜡烛一样，从顶燃究竟，始终都是光明的。人生...
【创新设计】-学年高中语文第7课留取丹心照汗青文天祥千秋祭同步检测新人教版必修1(时间：45分钟满分：60分)积累与运用1．下列词语中加点的...
